事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 07:30　登所 07:40　室内で子ども同士でサッカー。（布製ボール） 07:50　奥の部屋で泣いている。※支援員は声を聞きかけ付ける。目撃した児童によると、重ねていた長机の下にボールが入り、それを足で取って立ち上がろうと長机に手を掛けたら、長机が2台太ももに落ちてきた。外傷がないか確認後すぐ冷やす。 11:00　両親に電話、父親とつながり報告。その後、母親と電話がつながる。 11:30　父親が来られる確認後、学童から119番通報した。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 12
      クラス構成
      • 学童 12

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 0

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ６歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 8.その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左大腿骨骨折（全治３か月）

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 事故当日の7：30～8：00まで指導員が1人だった
      （ソフト面）改善策 人員配置の拡充に努める

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 毎日
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 施設を遊びの場として最大限広く使いたいので長机を重ねて保管していた
      （ハード面）改善策 カーテン等で完全に仕切る等、机の保管場所保管方法を工夫する

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 机の保管場所に立ち入らない等のルールを喚起することが不十分だった
      （環境面）改善策 子ども一人一人に注意を払うことを徹底するとともに、子どもたちに机の保管場所へ立ち入らないルールの再確認をした

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]他の登所児童の出席のチェック・検温をしていた
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]7：55にもう一人の指導員が出勤し、怪我の部分を確認
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 指導員1人の時間帯で、個別の児童に目がとどかなった
      （人的面）改善策 開所時間中は原則、指導員2人以上配置とする

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 以後は、適正な人員配置に努め、事故の防止を図られたい。 また、事故発生時は迅速に本市まで報告されたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036563
    データ提供元データ番号 2020_1526
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:40　療育後に登園。他児は製作活動中で、本児は保育室に入ると、普段通り机のない方のスペースで走ったり身体を動かして発散していた。（日頃より、他児が机上活動中は、机の出ていない広いスペースで体を動かしている。）しばらくすると転倒した。 11:30　転倒した時は見ていないので憶測だが走りながらジャンプしている時、走って折り返した時に足をひねったのか床に足をぶつけたと考える。転んだ際「いたい」と言っていた。 12:00　そのまま入眠した。 13:00　起きてからまた「いたい」という発言と足を浮かせながら歩行している様子、少し腫れてもいたので冷やし様子をみた。本児の気分なのか冷やさずにいる時間もあり、少し浮かせながらも歩行していた。その後痛みが続いているように見られたが、どの程度の痛みがあるのかなどの判断がつかず、保護者へ連絡し状況を説明した。保護者からは、「考えて、連絡します」と返答あり、 18:00　迎えがあり、受診した。

落ちる/6歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：30　２階に行き、６～７名でサッカーをする。補助員１名が見守る。16時直前に、児童から宿題に使用するワークブックが見当たらないと声をかけられ、補助員が１階に降りる（その時に相撲を始める）。その直後２階で遊んでいた児童が降りてきて、事故の発生を伝える。支援員等２名がかけつける。 16：00　小学校の養護教諭に連絡し、来てもらう。状態を確認後、病院の受診を勧められ、整形外科に補助員１名が同行する。

落ちる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:40　自宅から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 09:00　クラブ室内でほかの児童とともに宿題に取り組む。 10:00　小学校内校庭にて、外遊び。（虫取りなど） 12:00　昼食 12:30　建物内にて、DVD鑑賞。 14:00　小学校校庭にて、外遊び。（虫取り、鬼ごっこなど） 15:00　おやつ 15:30　小学校内遊具場にて、他の児童5、6人と遊具で遊ぶ　※夏季アルバイト支援員1人が遊具場の見守りを実施。 15:40　一緒に遊んでいた2、3人がシーソーの端に乗り反対側の端へ移動していたところ、当該児童も同じようにシーソーの端に乗ろうと試みた。前を移動していた児童が当該児童と反対の端付近に到達したため、シーソーの当該児童側が跳ね上がり、反動でシーソーから転落。 15:50　保護者へ連絡。支援員がタクシーにて病院へ搬送。

ころぶ/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。 16:10　おやつ 16:20　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 16:50　建物内にて、各々好きな遊びを開始。（当該児童はホールで遊んでいた）※支援1人がホール全体の見守りを実施。 17:00　ホールにて、スケートのような回転ジャンプをした際、着地に失敗し、転倒。※支援員は当該児童の泣き声を聞き、発見。 17:30　保護者へ連絡。 18:00　保護者は学童保育所へ到着。状況説明を行う。 18:15　館長・支援員が病院へ搬送。（保護者は家庭の都合で一度帰宅し、病院にて合流）

落ちる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　学校から徒歩で来所。 15:00　おやつ 16:20　外遊び時間になってすぐ支援員よりも先に児童が教室を出て1人でうんていに行き、遊び始めてすぐにうんていから落下した。見守りに外に出た補助員がうんてい下にうずくまっている児童を発見。声掛けをして教室へ行き患部を冷やした。保護者へすぐに連絡し、お迎えに来てもらうよう依頼。 16:40　保護者迎えにより帰所。

落ちる/6歳児 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:30 建物外庭と室内に分かれて集団遊びを開始（本児童は他児童と共に遊具で遊んでいた）　 17:00頃　他児童一名が遊具の上に座り、本児童がその遊具の先端につかまって遊んでいたところ、本児童の手が滑り、後方へ転倒（約９０㎝の高さより）※併設保育園の保育士が転倒した本児童を発見し、支援員を呼ぶ。 17:10頃　支援員が館長と看護士と保護者へ連絡を入れる。看護士が応急処置を行い、館長の運転で病院へ連れて行く。

落ちる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　1・2組合同で外保育（児童15名、支援員2名）4名の男子児童が木をつたい、器具庫の屋根の上に上る、支援員が厳しく注意し、うち3人は降りる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15:20　器具庫の上にいる3年生男子児童が、1年生男子児童に木をつたって器具庫に上り、にんじゃごっこをしようと誘う。その際に1年生男子児童が両手でぶら下がった状態で木から落下（1.5ｍほど）。支援員2名が気付く。 15:29　現場の支援員から、内勤の支援員に連絡。 15:31　内勤の支援員1名が処置のため現場へ、もう1名が病院、保護者に連絡。 16:00　整形外科へ。支援員、負傷児童の2名　病院で児童の祖母が合流。（母親が仕事で身動きが取れなかったため）ギプスをして固定。 16:30　支援員から市教委に事故発生の連絡。整形外科から市立病院へ移動、母親と合流。外側から骨のずれを直す。固定、レントゲン。1回目に処置は麻酔なし。2回目は局所麻酔。 18:30　支援員、運営主体の代表が市立病院に到着。母親に状況説明。 21:00　観血的整復術、手術開始。

落ちる/6歳児 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:10 学習後各自好きな遊びを開始。(当該児童は遊戯室にて押入れ上段に座りドッジボールを観戦していた)※支援員二人が全体の見守りを実施。 15:40 押入れ上段から降りようとしてバランスを崩し、左腕から落下(支援員一人が目撃)痛みのため左腕が動かせない状態で、支援員に伴われてクラブ室に戻る。事故の概要を確認し、保護者へ連絡。 三角布にて患部を固定。 16:10　保護者お迎え、　病院へ向かう。

落ちる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:00　登所。宿題後、校庭含め自由時間。 15:45　おやつのため入室。 16:30　おやつ終了し、室内外（校庭含む）にて自由時間。 17:25　校庭にある遊具（ブランコ）近くの木に、ハンカチを引っ掛けてしまう。それを取るため、木にのぼった際にバランスを崩して落下する。高さは約1m。近くにいた友達がすぐ近くにいた支援員に声をかけて対応する。さらに校庭にいた別の支援員、室内にいた支援員に声をかけて複数で必要な対応を分担する。 17:35　三角巾を利用し、腕を固定し患部を冷やす。同時に保護者に連絡し、病院を受診する旨を伝える。その際に保護者が希望する病院を確認する。病院へは保護者から連絡をしてもらう。また怪我をした児童の搬送は支援員が行い、保護者は直接病院に向かってもらうよう確認する。 17:40　支援員2名で病院へ引率する。 18:00　病院にて保護者と落ち合う。レントゲンや怪我の状況から手術を要する場合があるので市立病院へ転院をするよう整形外科より指示を受ける。市立病院への対応を保護者にお願いし、帯同した支援員2名はクラブへ戻る。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　学校終了後、徒歩にて登所。(健康状態など普段と変わった点はなし）着替えを済ませ、おやつを食べた後、宿題に取り組む。 16:00　校庭で集団遊び。（鬼ごっこ・ボール投げ等） 16:40　片づけをして入室。 16:45　帰りの会 17:00　保護者が迎えに来るまでトランプ等をして待つ。 18:00　閉所間近になり、支援員が閉所準備を始めた。当該児童がテーブルに手をついて足を上げるなどのしぐさをしたので注意するも、テーブルに足先をぶつけてしまった。