事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00 園庭で戸外遊びをしている時に、本児は太鼓橋で遊んでいた。太鼓橋の下から雲梯のように遊んでいると、太鼓橋のパイプをつかみ損ねて、左腕から砂地の地面に落下した。本児は、腕の痛みと落ちたショックで号泣していた。 16:05 左腕の骨が折れている様子で曲がっていたため、本児のそばにいた保育教諭が腕を支えながら職員室に連れていき、園長に報告し、患部を確認してもらう。その後、添え木をして左腕を固定。保護者に連絡をすると、すぐに迎えにこられるということで迎えに来てもらう。 16:20 保護者の車で、副園長が引率し、●●へ向かった。●●にて、レントゲンを撮り、診察してもらう。前腕の骨が2本折れており、また少し曲がっていたこともあり、麻酔をしての処置が必要とのことで、整形外科では応急処置のみ行い、●●病院を紹介された。 17:45 ●●病院を受診。麻酔をし、左腕の骨をまっすぐにする処置を受け、ギプスで固定した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 24
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左橈骨尺骨骨幹部骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 日々のミーティング等で安全管理について共通確認を行うよう努めているが、全職員に対しての周知が不十分であった面がある。
      (ソフト面)改善策 全職員で安全な遊具の遊び方を再度確認し、園児にも再度指導を行う。戸外遊び時には、危険な遊び方をしている子にはその都度、丁寧に遊び方を指導する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 (数)回/年
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊具に破損等は見られない。パイプが滑りやすいことも無かった。園児の動きを見て、配慮する必要があった。
      (ハード面)改善策 園児が事故を起こしそうな場所、状況においては、職員を配置し安全管理を徹底する。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 他のクラスとの交流はなく、広場の見通しはよく全体を見ることは出来た。しかし、園児が落ち着かない等の様子が見られた際には、見守り担当者の人数を調整する必要があった。
      (環境面)改善策 園児の動きを見て、見守り担当者の人数を調整する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]本児は、雲梯ができるようになったばかりで楽しくなり、太鼓橋の下でも雲梯のように棒から棒へ渡ることを楽しんでいた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児のそばで対象児の動きを見ていたが、本児が落下する瞬間に手を差し伸べたが間に合わなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児を見ていたため、担当者と対象児の動きを見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 園児のそばにいた担当教諭はフリー保育教諭で、日頃の本児の様子を把握できていない面もあった。
      (人的面)改善策 フリー保育教諭に引き継ぐ際、園児の様子を伝える必要がある。また、対象園児の動きを見て、遊び方の注意喚起を再度行う必要があった。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 児童の動き(遊び方)を予測したり、行動を把握して職員配置するなど、安全体制を全職員で確認すること。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036752
    データ提供元データ番号 2021_59
    初回掲載年月日 令和3年12月17日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11