事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 通常通り、バスで登園 08:15　園へ到着。健康状態も良く、元気な様子だった。 15:45　バスへ乗車し、午後4時10分に自宅へ到着。帰宅後、保護者がマスクを外し、マスクについた出血を確認。口腔内を確認し、歯茎からの出血があり園へ確認の連絡が入る。担任へ状況確認をし、保護者へ連絡を入れる。保護者は受診しない様子だったため、病院受診を依頼する。その後の聞き取りにより、午後3時頃、おやつを食べ終わり、うがいへでかけた。うがいが終わり、教室へ戻るため、廊下を歩いている時に、後ろ向きに歩いていた子と衝突した。本児が泣いたりぶつかったことを伝えたりすることはなかったため、気づく事が出来なかった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 22
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 A AB 外傷性亜脱臼

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 こども達の活動移行の際の職員の動きの見直しと、こども達への廊下の歩き方を再度伝えていく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 ―
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 長い直線の廊下は心理的に、こども達の走りたいという気持ちを生む
      （ハード面）改善策 廊下の中央にマーカーコーンを置く等走りにくい環境を検討。また、翌年度の教室配置の変更も視野に入れて考えていく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （環境面）改善策 特になし

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]15：00頃おやつを食べ終わり、うがいへでかけた。うがいが終わり、教室へ戻る為、廊下を歩いている時に、後ろ向きに歩いていた子と衝突した。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]おやつ後の清掃・片付けを行っており、本児の怪我をした瞬間を見ていなかった
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]当クラスは一人担任であった為、他の職員はいなかった
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 進級間もない時期でもある為、うがいや排泄に向かう際の、廊下の歩き方の伝え方の不足や保育教諭の配慮の不足
      （人的面）改善策 日頃より、全職員が廊下を前を向いて歩くことや走らないことを徹底して伝えていくと共に、保育教諭も十分配慮する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 指導監査部局の立ち入り検査時（R2.11.●）においては、運営・管理面に指摘事項はなかった。 園から「ソフト面」「ハード面」「人的面」の改善策とて、子どもたちへ廊下の歩き方を伝えることや、走らない廊下の環境づくり、職員の見守り強化をすることで安全な保育を実施していくとの報告があった。 事故当日の「人的面」についても、報告のとおり人員体制は問題ないが、怪我の早期発見や活動中の見守りを強化する必要はあるため、「事故発生時に子どもから大人へ報告することの意識づけ」や「子どもへの声かけ」「職員同士の声かけ」など、今後の職員研修や園内研修で今回の事例を挙げて、再発防止に向けて職場で話し合うよう、園に伝えた。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036803
    データ提供元データ番号 2021_110
    初回掲載年月日 令和3年12月17日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園児登園の時間：門を入り、保育室にカバンを置き、その後、自由時間（ホール・園庭）で遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育者Ａがバスから園児を降ろす。保育者Ｂが保護者との連絡と園児の健康状態の観察。保育者Ｃ・Dは園庭で遊ぶ園児の見守り。 当該児童の様子・活動状況：バスから降車して、下駄箱のある場所へ移動中。 他の園児の様子・活動内容：バスから降車し、下駄箱のある場所へ移動していた。朝の自由時間（ホール・園庭）で遊んでいた。 【発生】午前10時30分頃 保育者Ａがバスから当該園児と弟を含む園児42名を降ろし、保育者Ｂが門から園内に入るのを確認する。当該園児は弟と歩いていた。当該園児は弟（2歳）が当該園児の方に振り返った時に前に転倒した。保育者Ｃには、その時当該園児の弟の腕が当該園児の腕に触れたように見えた。当該園児が泣いているところに保育者Ｃが駆け寄り、当該園児とその弟から話を聞いたところ、当該園児は斜め掛けにしていた自分の水筒に口をぶつけ、当該園児とその弟との接触はなかったという状況が分かった。保育者Ｃはその場で怪我の確認を行い、一緒に歩いて保健室に連れて行った。看護師が口腔内を観たところ、下口唇内側に歯による浅い傷と、上顎前歯左Ａの歯がやや内側に入り込んでいるを確認し、傷の消毒をする。すぐ母親に連絡する。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:25　発表会練習のためバスに乗り●●へ行きバルーン練習。その後園に帰ってきて給食を食べる。午後からもいつも通り過ごす。 16:50　部屋の移動の時間になったため、延長の部屋に移動した。荷物を置いた子から部屋で遊びはじめていたが、本児は部屋の中で飛び跳ねて机に顔をぶつけた。保育教諭は、廊下で荷物を置いている子と一緒に荷物の整理をしていて、本児を見ていなかったが、部屋にいた他児が本児が机でぶつけたことを知らせてくれ目の下に擦り傷があったため、止血し、冷やす。 16:56　そこにちょうどお迎えに来られた母親に状況を伝え、事務室に看護師を呼びに行き診てもらう。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　母親と登園した。健康状態は良く、いつも通り元気な姿だった。 08:00　一度4歳児保育室へ行き、排泄などを済ませ、保育室でブロックなどで遊ぶ。 09:00　片づけをし、戸外（第二園庭）で太鼓橋や虫探しをして遊ぶ。 09:50　室内に入り、排泄、手洗い、うがいをし、朝の会に参加した。 10:15　遊戯室で“英語で遊ぼう”（英語講師による英語のレッスン）に参加した。 10:55　保育室に戻り、製作をした。 11:30　片付け、排泄を済ませ、食事の準備をした。 11:45　食事。 12:40　食事の片付けをし、排泄をした。午睡の準備。 13:20　午睡（入眠）。 15:00　起床し排泄、手洗いをした。 15:35　おやつの準備をし、おやつを食べた。 16:00　おやつの片づけをし、帰りの会に参加した。 16:20　保育室（4歳児）で粘土などをして過ごす。 17:00　片づけをして排泄をする。 17:10　3歳児お部屋に移動するため、保育室で立ちながら一列に並んでいた。その際、後ろに並んでいた子と左右や前後を振り返り顔を見合わせて笑いあっていた。後ろに居た子が下を向いた際、本児が頭の上を覗き込み、下を向いていた子が頭を上げた時に本児の鼻と口をぶつけた。鼻と唇、歯茎からの出血があり、看護師が止血したが、上右前歯のぐらつきが見られたので、園長、園長補佐にみてもらい父親に連絡をとり、状況説明とかかりつけの歯科を確認した。歯科に連絡をとり、母親と歯科で落ち合い、受診した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　3歳児16名、保育士3名で所庭で遊んでいた。 16:10　4歳児も所庭に出てきて、遊んでいた。 16:40　3歳児のみ片付けをし、担任のもと子どもたちが●●前に集まっていたが玄関にＢ児が行こうとしたのにつられたのか、数人（本児、Ａ児含む）が玄関のもとにいこうとする。担任は声をかけ追いかけたがその時には本児が泣いており、Ａ児の帽子が少し濡れていた。保育士1名は加配児、もう1人は片付怪我まだの子どもたちにつき所庭にいたため、ぶつかった瞬間は見守りができていなかった。本児から話を聞いたところ、Ａ児が先に玄関に入り、もう一度外に出てきた出合頭にぶつかったと話をした。 16:50　上唇小帯から出血がみられたため、保健室で止血。その後、前歯の動揺がみられたため、保護者に連絡、かかりつけの歯科があり、看護師1名が同行。 17:30　看護師1名と本児が保育所を出る。 17:40　病院に到着、その後、保護者も到着した。怪我に至るまでの状況説明と謝罪を行う。荷物を持って行っていたので、そのまま帰宅した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康な状況で登園。保育室外のトイレから保育室に戻る際に、保育室から出てきた園児と衝突した。相手の子が眼鏡をかけており、そのフレームと本児の口が当たったため出血した。止血をしながら医務室へ連れていき、園長と看護師が診た。上唇の内側からの出血と、歯茎の打撲痕が見られたため、直ちに保護者へ連絡し、迎えに来た母親とともに歯科を受診した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は元気よく登園し、日中も落ち着いて過ごした。降園時も、特に担任に転んだことも伝えることなく、変わった様子もなく、帰宅した。5月●日に自宅で歯磨きをした際に、歯茎が沁み、痛がる様子が見られたため、翌月曜日に登園した際、母親から話があった。そのため、本児と担任が話したところ、5月●日の降園時に帰り支度をしていた際、ロッカーにぶつけたことがわかった。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は元気よく登園し、日中も落ち着いて過ごした。降園時も、特に担任に転んだことも伝えることなく、変わった様子もなく、帰宅した。5月●日に自宅で歯磨きをした際に、歯茎が沁み、痛がる様子が見られたため、翌月曜日に登園した際、母親から話があった。そのため、本児と担任が話したところ、5月●日の降園時に帰り支度をしていた際、ロッカーにぶつけたことがわかった。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:20　当該児と４歳児の子と追いかけっこをして遊んでおり、立ち止まってから振り返った際にいた４歳児の子に当該児が押される瞬間を保育士Aが見る。 10:22　当該児の口内から血が出ていることを確認し、園長に報告をする。園長と保育士Aで上の前歯の確認を行う。上唇・上唇小帯・歯ぐきから出血が見られた。歯のぐらつきあった。止血を行う。子どもに状況確認を行う。「４歳児のおでこが口に当たった後に押された」と当該児が言う。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:20　本児は祖母と登園する。 09:25　体操教室が始まる前に、靴を履いた児童からエントランス前に出て、水筒を所定の位置に置き、待つことになっていたが、本児は水筒を置いた後、友達に会った事が嬉しくて興奮し、走りまわる。その後、本児と、靴を履き終わり、玄関から出てきた他児が衝突する。ぶつかった衝撃で、2人とも地面に倒れる。本児は、すぐに激しく泣き始め、口から出血が見られた。他児は、すぐに立ち上がり、外傷は見られなかった。園長がすぐに、本児を事務所に連れていき、看護師と口腔内を確認する。口腔内に裂傷などは見られなかったが、上の前歯と歯茎の間から出血が見られ、前歯を確認する。歯の欠損などはなかったが、ぐらつきが見られたため、すぐに歯科受診が必要であると判断し、保護者に連絡する。状況を説明すると「祖母がすぐに行きます。」との返答であった。その後、止血をしながら待っていると、5分程で祖母が迎えに来た。本児は、祖母と帰宅したのち、母親と受診する。診断は「歯の亜脱臼」。レントゲンの結果は、骨などに異常なし。上の前歯2本のうち、片方が少し下がっていたので、長さを揃え、プラスチックのプレートで固定する処置を行った。痛み止めと感染症予防のため、抗生物質が3日分処方される。1週間後に再受診となった。 【1週間後】 2度目の受診。歯のぐらつきは治まっていなかった。引き続きプレートで固定。食事の際は、前歯を使って食べないよう、食材を小さく刻む対応を行うよう、医師から指示があった。また、1か月後に再受診の指示があった。 【第2報：追記】 1か月後3度目の受診。医師から、歯のぐらつきは治まっておらず、4か月程度はこのまま固定して経過観察を行う。今後、痛みや腫れが出てきた場合は、根の治療を行う。前歯が早く抜けてしまうと、歯並びが崩れる恐れがあるため、生え変わりの時期までは抜けないよう注意し、食事の際は、前歯を使って食べないように、引続き食材を小さく刻む等の対応を行うよう指示があった。園でもしっかり経過観察を行い、給食提供の際は刻み等の配慮を行っていく。4か月後に、保護者付添いで受診予定。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １便のバスで登園した園児、親が送ってきて登園した園児（どちらも１，２号児）が登園後、園庭で自分のやりたいものを選んで遊んでいた。本児は、すべり台の付いた固定遊具で、階段を登り、平らなところで数回ジャンプをしてから滑るという動作を繰り返していた。本児が大声で泣いたため、付いていた職員が傍に行くと右の眉のあたりから出血していたため、園長に報告。その後、防犯カメラで状況を確認したところ、すべり台のカーブでバランスを崩し、ヘリに右眉をぶつけた様子が確認できた。傷口が開いていたので、すぐに保護者に連絡し、受診をお願いした。到着までは、傷口の汚れを取り、止血をし待っていた。