事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:30　登園、健康状態良好。 09:30　園外保育へバスで出発。 10:30　到着。森の散策。 12:30　昼食。 13:15　バスで場所移動。 13:20　到着。自由遊び。（おやつタイム含む） 14:00　事故発生。 14:30　バスで園へ向け出発。 15:30　園到着。保護者へ報告。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 30
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI その他（種別不明を含む）
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
      診断名 右鎖骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 個人の運動能力の面からの個別の声がけが必要であった
      （ソフト面）改善策 ケガをしないために、なぜルールが必要か、裏側にある意味や危険性も一緒に子どもに伝える

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 勾配の斜度に注意を向けることも必要であった
      （ハード面）改善策 勾配の緩やかな場所を進める等、個々に応じた場所の提案

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 普段から体を動かして遊んだり、遊具で体を使った遊びが苦手な児だったこともありバランスを崩した際への対処法が不十分だった
      （環境面）改善策 子どもの個人差があるので、苦手に思われる子・気になる子に細心の注意を払う

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]昼食時も変わった様子もなかった。昼食後の自由遊び時も友だちを誘って遊びはじめたりと本児はいつも通りの様子であった
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]ソリ滑りをする土手の上と下に配置。本児の動きも全て目視していた
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他児の集まっている場所から見ていた
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 声がけをしつつ遊びを開始する子に対応していたが、恐怖はないかという心的な面にも配慮が必要であった
      （人的面）改善策 恐怖心を持ってしまう声がけをしない事を意識しながらも、心的なアプローチをする

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今後は細心の注意を払い、引き続き安全に留意いただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036956
    データ提供元データ番号 2021_263
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:10時30分頃から、5歳児　29名で山林に行き、そこで自由遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:保育士1名:広場の中央あたりに園児たちと一緒に居た。 残りの保育士2名:広場に園児が散らばって遊んでいたため、全体を見渡せる位置に離れて立っていた。 当該児童の様子・活動状況:上記広場で自由に動き回り活動していた。 他の園児の様子・活動内容:当該児童同様、広場で自由に活動していた。 ＜時系列＞ 10:30 山林に着き、いくつかの注意事項や約束事を話して自由遊びを開始して、走り回ったり、虫を探したりして楽しむ。当該児も自由に走り回って遊んでいた。 10:50　地面の多くに枯葉が落ちており、地面のくぼみや凹凸が分かりにくくなっていた。そこを走ってしまい、バランスを崩して右足をくじく。泣きながらくじいてしまったことを訴えてきたため、靴と靴下を脱がせた。足首を動かしたり他の部位も動かしてみたが、腫れなどは認められなかったため様子を見ることにする。

その他（種別不明を含む）/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　園庭に出て遊び始める。本児は園庭に出てから友だちと一緒に砂場で遊ぶ姿があり、特に何かに転んだ、ぶつけたという姿はなかった。 09:35　園庭からの入室では自分から歩き、普段通りに歩くことができていて、部屋に戻ってからも自分で着替えをして朝の会に参加をしていた。 10:05　室内活動が始まると椅子に座って友だちと一緒にパズル遊びをしていたがその間に排泄にも行くことはあったが、普段通りに歩く姿が見られる。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:20　登園。体温は36.8℃で元気でした。 10:00　園バスに乗って●●堤防まで園外保育を行う。 10:40　現地に到着。駐車場より歩いて堤防手前の広場の奥の林で遊ぶ。大樹木が2本あり、その大木の下で遊ぶ。 12:15　大木からやや離れた紅葉の木に2人の女児が登り始め本児が上の方まで登り枝をつかみ、その枝が折れて落下（高さ約160㎝ぐらい）。保育士もすぐ側で見ていたが防ぎ切れず、胸、腹全面から落下。落下直後本児は手をついてうつ伏せの状態だった。すぐ本児に駆け寄り、頭から脚まで外傷が無いか本児と会話しながら確認した。左肩が痛いと本児が訴えた。 12:20　園に連絡を入れた。園では病院の手配を行ない、すぐに病院に向かった。病院確保後、保護者に連絡し、状況を説明し、病院に駆けつけてもらった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園後の健康観察・体温測定は異常なし。園バスで●●山中腹の神社まで移動し、そこから徒歩で頂上へ登る。頂上の広場で鬼ごっこやかくれんぼをして遊んだ後、午前11時40分ごろお弁当を食べるため、リュックサックを取りに移動していたが、小石に足を取られて転倒。右肩から転んで動けなくなった。痛みがあって起き上がれず、職員が腕を固定したうえ抱えて車に乗せ、病院へ受診した。

その他（種別不明を含む）/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時27分、母親と登園。前日は家庭内保育で休みだったが、いたって普段通りの様子だった。午前9時頃、登園してきた子みんなで、担任保育士と一緒に園庭に出て遊ぶ。本児も友だちと一緒に楽しそうに遊んでいた。午前10時30分頃、室内クラスに戻る。クラスに戻っている時に、本児が泣いていたので、担任保育士が話を聞く。「ママがいい」の一点張りだったが、よくよく話を聞くと「痛い」と訴えた。どこが痛いかは不明だったようで、身体の様々な部分を確認したが、明確な場所はその時はわからなかった。（右腕は上がっていた。）

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時49分頃、体調良くいつも通り登園。5歳児クラスは通常14名だが、当日は7名の園児が登園していた。散歩へは3、4、5歳児が合計で16名だったため、合同で戸外活動へ向かう。公園まで異年齢で手をつなぎ向かった。公園内ではアスレチックで遊び、その後、帰園前にトイレに立ち寄ることになり、再び手をつなぎ人数確認後、公園内のトイレに向かって歩く途中、躓いた3歳児が転倒する勢いに引っ張られるように当該児も転倒、手を付くことができず顎から地面にぶつかる。その際に保育士は先頭、中央、後方に配置されており、転倒するという意識はなく、咄嗟の転倒に対し補助に入ることができなかった。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　園バスで登園後、年長●組（1・2号認定合同コアクラス●名）で保育。午前は作品展に向けたチームごとの製作活動。昼食後、午後のわんぱくの時間は園庭遊びをする。本児は縄跳びや泥団子づくりをした後、●組全員でのドッジボールに参加した。保育中の体調変化なし。家庭では、咳・鼻水の症状のため、かかりつけ小児科医処方の風邪薬内服中。 15:00　以降年長（2号認定のみ●名）での保育。ホールで年長・年中合同でおやつを食べる。当日、年長担任が休みのため、フリーの幼児部常勤保育教諭が保育担当。 15:40　年長・年中クラスが園庭に出て遊び始める。 16:00　年少クラスが園庭に出て遊び始める。本児は友達とゴム飛びで遊び始める。 16:20　一緒にゴム飛びをしていた友達数名とともに、近くにいた年少クラス担任に「大型固定遊具で遊びたい」と伝えてきたが、開放時間が短時間になり見守りの人員もいないことから『もうすぐ部屋に入る時間になるため、今日は遊べない』ことを伝える。その際、子ども達は開放しないことに納得していない様子だった。 16:24　大型固定遊具で遊びたいと申し出た園児数名と本児とが、先に登り始めた年少園児を追いかけるように遊具のロープはしごを登り始める。年少担任が気づき、再度使用しないよう声をかける。そのまま登ってしまう園児もいたが、最後にロープはしご2段目あたりまで登っていた本児は降りるそぶりを見せていた。 16:25　声をかけた年少担任が、遊具横の木に登っていた他の園児に目を移した間に、本児がはしごから落下。着地時左手をつき、その後仰向けに倒れるのを目撃した。駆け寄ると泣き、左手肘から先が曲がっていることに気づき、すぐに抱き上げ職員室に連れていく。ロープはしご2段目の地面からの高さは、約80ｃｍであった。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　以上児31名で貸切バスを利用し、遠足に出発。行先は●●公園。 10:45　●●公園に到着 12:00　事故発生　園児全員が遊具で遊んでいる時間に、ロープタワーという遊具から転落・転倒 　　　　担任が気付き、主任、園長へ報告、園長から保護者へ連絡 12:05　応急処置　上腕の腫れと痛みを確認し、氷嚢で腫れている部分を冷却 12:10　119番通報　患部の説明と状況説明 12:30　●●病院へ搬送（担任同乗）　検査・レントゲン撮影、骨折と診断 14:20　園長も病院で合流、保護者へ状況説明 15:00　手術開始　1泊の入院が必要となる

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:30　散歩に行くため、5歳児16名・保育士2名で園を出発をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10：40　●●公園（設置者の敷地内）に到着。保育士が約束事を話してから自由遊びを始める。当該園児は友達と一緒に鬼ごっこを始める。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10：50　走っている時に該当園児が転倒する。（近くに友達や障害物などはなかった。）左足首の痛み（捻った）と該当園児から話があり、保育士がすぐに足首の状態をみる。その後は自分で歩ける様子だった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11：00　5歳児・保育士全員で園に到着。該当園児はすぐに看護師のところに行き足首の状態を見てもらい、クーリングする。その後も様子をみながらクーリング（変えながら）を続けた。