事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00　0、1歳児フロア（クッション材が敷かれている）をダンボールで仕切り、本児はトンネル側で遊んでいた。 16:40　本児はダンボール仕切りの側で反対側のボール遊びを見ていた。 16:45　反対側でボール遊びをしていた2歳児が走ってきて、ダンボール仕切りを手で押し倒した。その勢いで段ボール斜め向かい反対側にいた本児が後ろに転倒した。左手首を痛がり泣いた。タオルで冷やし様子を見る。 17:22　母親が迎えに来て降園。副園長と担当保育士が事故状況を説明し、謝罪をする。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 13
      クラス構成
      • ０歳児 1
      • １歳児 7
      • ２歳児 5

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 1歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左上腕骨外顆骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 安全管理についてのマニュアルはあるが、事故防止マニュアルは整備されていない。
      （ソフト面）改善策 事故防止マニュアルを整備し、研修の実施により職員に周知を行う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 他にパーテーションがなく、段ボール製の仕切りを使用していた。
      （ハード面）改善策 ダンボール製の仕切りは使用しない。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ダンボール製の仕切りを使用していたが、先が見えず倒す可能性があった。
      （環境面）改善策 園児の状況を見ながら人数の多い時には0，1歳児と2歳児を分けて保育する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] トンネル遊びの所にいたが段ボール製の仕切りの近くでボール遊びを見ていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 保育者からダンボール仕切りの付近がよく見えず、全体の様子把握が十分ではなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] ボール遊びをしている園児を見ていて、仕切りの反対側に対象児がいる事に気づいていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 それぞれの場所に職員はついていたが全体の様子を把握している職員はいなかった。
      （人的面）改善策 延長保育担当保育士は必ず全体の様子を把握し一人一人が安全に遊んでいるか見届け必要に応じて対応する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもたちの動きは予測することが難しい場面も多いが、複数の保育士が連携することで事故発生の確率を極力低減させなければならない。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037118
    データ提供元データ番号 2021_425
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時頃、1歳児保育室には9人の園児がおり、担任2人で保育を実施していた。園児たちは、周りにマットを敷いた手作り段ボール遊具で遊んでいたが、そのうちの1人がマットを歩いて別の場所へ移動する際に転倒し左腕を骨折した。

ころぶ/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １０：０５　朝の会をするため、玩具の片付けをしてマットのところへ集まった際、転倒した。保育者は、朝の会を始めるためにマットに座ったり、玩具の籠を所定の位置に戻したり、子どもたちと一緒に集まりながら歩いたりしていた。本児が、右手を痛がり、泣いていたため、抱っこをした。徐々に泣き止んだ。●月末頃に、家庭でソファーから落ちたことがあり、その後も、転倒すると右手をかばっていることがあった。その時も、母親が様子を見るとのことで、園と家庭で様子を見ていた。この日の２日前にも、転倒後右手首を痛がる様子が見られ、母親に伝えたところ、通院はせず様子を見たいとのことで、園と家庭で様子を見ていた。 １１：００　泣き止んだが、右手を気にして遊ぼうとしなかったり、手が机に当たると泣きだす様子が見られた。 １１：０２　園長に相談し、母親に連絡し、通院していただくことをお願いした。　　　　　

ぶつかる/1歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:朝の合同保育の時間。1歳～5歳児(0歳3名、 1歳6名、2歳4名、3歳3名、5歳1名)の子どもたちを集めて手遊びや絵本を行っていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:1人は部屋の中央で子どもたちを集め手遊び、絵本の読み聞かせを行う。1人はその近くで子どもたちの様子を見ていた。1人は別部屋の0歳児の保育、1人は部屋の外で前の活動の片付け、1人はプールの水量を確認するため屋上に行っていた。 当該児童の様子・活動状況:他の子は絵本を見ていたが、本児は床に寝転がっていた。 他の園児の様子・活動内容:保育士の周りに集まり絵本を見ていた。 <以下時系列＞ 08:20　朝の合同保育の時間。お店屋さんごっこを終える。部屋を移動し、1人の保育士が子どもたちを集め手遊び、絵本の読み聞かせを始める。 08:25　部屋の移動直後、絵本に興味を示さなかった本児は、他児と離れ（2ｍ程）床に寝転がっていた。そこへ、他児（本児の姉）が遊ぼうと声をかけながら走ってきたところ、左手首を踏まれてしまう。その様子を見ていた職員（保育補助）が近くに行って確認したところ、少し腫れているようにも見えた。すぐに氷嚢で手首を冷やした。

ぶつかる/1歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は、元気に登園し、1日を過ごす。 午後3時50分頃、自由遊びの時、保育士が立った状態で「高い高い」などで子どもと遊んでいた。2人の子どもが寄ってきたため、前に抱っこ・後ろにおんぶし、振り向きながら立とうとした時、すぐ足元に本児が座っているのを見つけたが、バランスを崩し保育士が抱っことおんぶをしている子どもと一緒に本児の方向へ倒れこんでしまった。その際、保育士の右膝が本児の左鎖骨を圧迫する。

ころぶ/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １１：００　室内あそび中、当該児が移動しようとした際、足がもつれて転倒した。左手首を押さえて泣いたため、看護師、園長で確認する。腫脹や発赤なかったため、しばらく様子を見る。 １１：２０　左手首痛がる様子変わらず保護者に連絡し、説明謝罪し、病院受診となる。 １２：１０　園長より謝罪するとともにレントゲン撮影の必要から保護者立ち合いを求められていることを告げ、病院に向かってもらう。 １２：４０　保護者と合流し、レントゲン撮影となる。左橈骨尺骨遠位骨折と診断されシーネ固定となる。医師より説明を受ける。看護師からも改めて謝罪する。 １１：１５　帰園後、そのままお迎えとなる。改めて担任より保護者に詳細な状況説明と謝罪をする。

ころぶ/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室にて、玩具を出して遊んでいたが、本児が歩いて移動をする際、足元の玩具に気づかず玩具にひっかかり前のめりに転倒、その際右腕手首で、支える状態であった。その後手首を痛がる様子はなかったが、お迎え時腕に触れた際痛がる。手首だったため、転倒した状況を報告して保護者がお迎え時そのまま●●に受診された。

ころぶ/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登園。室内で玩具（ブロックやトミカなど）で遊ぶ。 09:10　午前のおやつ（牛乳）を飲む。手や口を拭き、退席して絵本の棚へ行こうとしたところ、フローリング上でつまずき転倒。左手首に一気に自分の体重がかかってしまい激しく泣く。氷嚢で冷却するが嫌がるので中止する。患部の変色や出血、腫脹はない。手首の屈曲・伸展はできるので、しばらく様子をみていた。雨のため室内遊びをするが、いつもの元気（活気）はなく、左手首に負荷がかかると痛いのか泣くことが多かった。給食後に排便あり、おむつ交換する際に不意に左手をついて大泣きするので、母親に連絡をし、整形外科受診をすすめた。

ころぶ/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方、1歳児の合同保育中に、玩具を両手に持ち、保育室内を歩いていた本児が、座っていた他児に気付かず引っ掛かり、覆いかぶさるように左肩から転倒する。転倒直後に左後頭部を手で押さえながら泣いたので、観察すると赤みや腫れは見られなかった。保育士が抱きかかえようとした時に激しく泣き出したため、肩と腕の動きを観察すると左肩あたりを右手で押さえて痛がり激しく泣き出す。

ころぶ/1歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:25　母親と歩いて登園する。 08:30　1歳児クラスに移動後は保育室・遊戯室・園庭で遊ぶ。昼食は両手で食べ完食し、ぐずることなく午睡する。 16:00　前に自分で荷物を持ち、長時間保育の部屋へ歩いて移動する。車の玩具を両手に持ち走らせて遊ぶ。途中で両手に持った玩具を投げる。 17:00　オムツ替えで脇を持って抱き上げたときに泣くが、すぐに泣き止む。 17:20　保育室で歩いている時、自分で前向きに転ぶが泣かずに手をついて起き上がる。 17:25　テレビを見る。 17:40　テレビの前へ歩いて行くので、保育士が後ろから脇を持って抱き上げると泣く。その後、泣き止み、また、テレビの前へ歩いていく。また脇を持って抱き上げると泣く。 17:50　母親が迎えに来る。テレビのときに抱っこしたら泣いたことを母親に伝え、母親に抱かれて降園。帰宅後はいつもと違い元気がない様子であり、右手を使わずに夕食を食べる。着替えたときに右肩が腫れていることに異変を感じて救急を受診される。 【翌日】 園に土曜保育を骨折のため欠席と報告され、家では前向きに手をつかずに転倒し泣き、顔面を打ち鼻血が出たことがあったが、●日の園の様子はどうであったかを知りたいと話される。土曜保育担当職員は園長に連絡。園長は副園長に連絡し、保育園で●日の保育に関わった職員に、本児の様子の聞き取りする。電話で母親に園での様子を説明し、骨折の原因がわからないことを謝罪する。　

ころぶ/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:03　室内用遊具で段差を作り平均台のようにして遊んでいた際、段差に乗ろうとした本児がバランスを崩して棚のある方へ転倒。泣いて左手を気にする仕草が見られた。外傷は無かったが泣き止まないため、看護師に報告。しばらくすると泣き止み左手を動かしていたが、這い這いすると再び泣き始めた。この時点で分園長に報告する。引き続き様子を見るが、左手を動かし遊んでいたため、受診の判断には至らず。その後も経過を見る 17:57　母親が迎えに来る。転倒した状況や本児の経過を伝え、家庭でも様子を見てほしいこと、本児が腕を気にするようであれば明日受診する旨を伝えた。