事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容：公園で遊んでいた。 【時系列】 10:30　当該園児含む児童から遊具で遊びたいと声あり。それに応え、全員で遊具付近に移動する。全体把握リーダーの保育士が螺旋状滑り台付近（全体が見渡せる場所）に立ち、もう1名の保育士が児童の遊びの中を流動的に移動するようにした。5歳児3名が可動式雲梯で遊び始めたため、保育士1名が雲梯下につき補助を行う。雲梯の高さは地面から約2ｍ。子どもがぶら下がった状態から地面までは約1ｍ程。当該園児の番になり、何度も挑戦していたが持ち手をつかむことが出来ず、補助をしていた保育士から「無理しなくてもいいよ」と言葉をかける。 10:50　当該園児が両手で持ち手を掴み、ぶら下がろうとしたところで落下。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 19
      クラス構成
      • ０歳児 0
      • １歳児 0
      • ２歳児 0
      • ３歳児 4
      • ４歳児 4
      • ５歳以上 11
      • 学童 0
      • その他 0

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 上腕骨外顆骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 12 )回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 当法人の保育運営マニュアルには、『遊具使用の際に配置しなければならない保育士の人数』にあわせて、その日に使用する遊具を決めるとなっているが、遊具の対象年齢確認を失念したことに加え、事故のあった遊具の使用に不安がありながらも実行してしまった。
      （ソフト面）改善策 当法人の保育運営マニュアルを再確認すると共に、徹底を行う。 園長・主任が散歩同行を更に増やし、職員の配置が適切か確認する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(６)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(６)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(６)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 事故のあった遊具の対象年齢が6～12歳。事故が起きた遊具（可動式雲梯）で遊んでいた3名（当該園児含む）は、6歳または5歳。対象年齢に達していない子もいた。子どもを常に補助ができる距離に職員を配置するべきだった。 ただし、事故のあった遊具は、補助の職員を配置しても危険を防ぐことが難しいことが予想される。
      （ハード面）改善策 ハザードマップに遊具の対象年齢を記載し、全職員に周知し、ハザードマップの確認を行う。園外保育リーダーが遊具の対象年齢を都度目視確認する。本事故があった遊具は今年度は使用しない。来年度は、子どもたちの身体発達に応じて使用するかを検討する。使用する際には、１対１で関われるように職員を配置する。１対１での配置ができない場合は使用しない。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 場所を移動する際に、総合確認をしていなかった。子どもが挑戦したいという気持ちと当該児童の身体発達が見合っていなかった。
      （環境面）改善策 活動の最中であっても子どもの動きが変わる際には職員同士の声かけを徹底する。散歩や戸外活動に園長・主任が同行し、職員同士の声かけの有無を確認する。 子どもたちの身体発達を園全体で見直す。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 友達の影響で挑戦しようとする姿はいつもどおりであった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] 当該児童が挑戦する姿を近くで見守っていた。挑戦させて大丈夫か不安だったが、当該児童の気持ちを尊重した。落ちた際に抱えられる距離（雲梯横）で見守っていたが、落下する瞬間のみ他児に手を引かれ、1m程度雲梯から離れてしまった。目視は出来ており落下の瞬間も見ている。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 当該園児の様子、周囲の他児や担当職員の動きは把握していたが、落下する瞬間を目視することはできていない。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 当該園児の身体発達について、問題ないだろうとという過信があった。職員が不安な状態でも続けさせてしまった。
      （人的面）改善策 挑戦する気持ちを尊重するのは、事故のあった遊具でなくても養えることから、事故のあった遊具は今年度使用をしない。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037253
    データ提供元データ番号 2021_560
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:46　健康状態良好で登園。 10:40　園近所の●●公園に5歳児全員で出かける。 11:30　滑り台付の大型遊具で遊んでいたところ、本児が滑り口に立ち止まっていたところ、他児が後ろから本児を押し、本児は体勢を崩したまま、トンネル型の滑り台を滑ってしまった。当時遊具の周りには保育者はおらず、本児が滑り台の降り口で泣いているのを保育者が気が付いた。すぐに抱えてベンチに移動し観察した。幼稚園に運び、看護師が観察し、冷やし様子を見ていたが、少し腫れもみられ、泣き止まずすごく痛がっていた。 11:50　担任が保護者に連絡し受診した。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    公園内の遊具の側で子ども達の様子を見守っていた保育士が、対象児が雲梯で遊び始めたので雲梯に向かったところ、雲梯にぶら下がっていた対象児が落下。保育士が駆け寄ると左半身を下にした状態で横になっていた。身体を起こし身体の状態を確認すると左腕に力が入らない状態でだらんとしていた為、受診した。担当保育士から園に電話連絡が入り、園長から保護者Ａに電話で報告をした際に、受診する病院の希望も聞き、病院を決定した。園長と主任保育士が現地に対象児を迎えに行き、病院に連れて行った。受診後にまた園長から保護者Ａに電話で結果を報告し、その後の受診は保護者Ａが連れて行き、園側が結果を聞く形になっている。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:45　母親（職員）と、いつも通り登園。 10:30　園庭で、運動会の練習をしてからその後自由遊び。 10:55　大型遊具で鬼ごっこをしていて、座って滑り台を滑ったところ、らせん状の滑り台から落下。 近くにいた職員が、看護師を呼び応急処置。母親（職員）を呼び、副園長も対応に当たる。嘱託医から●●病院へ行くように指導されたので、園長が運転して、母親（職員）が付き添いながら病院へ向かった。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:午後3時45分頃からおやつ終了後、4、5歳児15名が園庭で遊ぶ。5歳児3名が滑り台の側面から登り遊んでいる。 保育士のいた位置、行っていた役割:保育士Ａ、Ｂが園庭全体の見守りを行っていた。 当該児童の様子・活動状況:年長児3名が滑り台の柵を外側から登って、とどまって話をしていた。 他の児童の様子・活動内容:ストライダー、ままごと、滑り台をする子等自由遊びをしていた。 【時系列】 15:45　おやつ終了後、子どもたちは、園庭で好きな遊びを始めた（4、5歳児15人ほど）。 15:55　当該児童を含む3名で滑り台の外側側面から登って、留まって遊んでいた。 16:10　遊んでいる際に、ジャンプをして飛び降りて、着地の際にバランスを崩す。左腕から地面についた。着地周辺は子どもはいなかったので二次被害はなし。保育士Ａが確認すると左腕が上がらなくなっているのを確認する。その後、主任を呼びに行き、状況を再度確認し、病院へ行くことを決定。 16:20　主任が病院に連絡をし、病院を手配。園長が不在だったため、保育士Ａから保護者に電話連絡をする。 16:40　クラス担当と保育士Ａが保育園の車にて、病院へ向かった。 16:45　主任が園長に報告をする。 18:00　園長保育園に到着。詳細を主任より聞く。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:10　学年で園庭で遊ぶ活動（降雪前）中、本児は大型遊具（すべり台、クライミングウォール等）のクライミングウォール横のはしご（下から2段目）から転落。地面に薄いゴムマットが敷いてある部分に落下。事故の瞬間を目撃した職員はおらず、隣の砂場にいた職員に他の園児が「本児が遊具から落ちて泣いている」と告げられ事故に気づき、本児のところに向かった。様子を確認すると、腕を曲げることはできるが、腕を上げることはできず。動かそうとすると痛みを訴えた。 11:20　保健室に移動。その際は泣かずに落ち着いていたが、顔色が青かった。園の看護師が不在だったため、保健室で三角巾で肩を固定し安静にする。 11:30　保護者へ連絡。 12:00　保護者がお迎えに来園。状況説明し医療機関受診を依頼。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は元気に登園し普段通りの園生活を送る。午後4時頃に園庭での自由遊び中、園児同士で鬼ごっこしていた。鬼から逃げている最中、総合遊具の滑り台部分で滑る途中に立ち上がり、地面に転落した。発見した保育士が園児から様子を聞きながら腕を冷やす。痛がるので保護者へ連絡し、病院を受診してもらう。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前10時頃から室内でゲーム遊びをする。午前11時頃から4歳児18名で園庭で自由遊びをする。砂場4人、虫探し10人、雲梯4人。園庭には4歳児クラス18人のみ。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士2名。雲梯の遊具のそばに1人。虫探しの子どものそばに1人ついていた。もう1名の保育士は先に保育室に入り、昼食準備を行っていた。 当該児童の様子・活動状況：雲梯で遊ぶ。順番を待ち「できるようになったよ。見てて。」と言って保育士の傍で始めた。 他の園児の様子・活動内容：バッタを捕まえようと虫かごを持って畑の回りであそぶ。砂場では砂遊びをしている。 【時系列】 11:00　園庭で自由あそびをはじめる。当該児は雲梯を始める。 11:30　該当の児童が雲梯を右手で掴み左手をはなして移動しようした際に右手が滑り掴み切れず、1ｍ50ｃｍの高さから砂まじりの土の上に落下する。担任が雲梯（本児）の傍についていた。すぐに傷の確認をする。外傷はないが、すぐに他児を集め室内へ移動する。室内にいた保育士に報告する。すぐに傷の確認をする。 11:40　アイシングをして看護師に見せる。園長は地域の方と面談中だった。事務所で当該児と担任と看護師で様子をみる。 11:45　担任から園長に報告する。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：3～5歳児が園庭で自由遊び。固定遊具や砂場、鉄棒などで遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：固定遊具、鉄棒、うんていで見守りながら保育をしていた。固定遊具1人・鉄棒1人・うんてい1人・受け入れ1人・その他1名。 当該児童の様子・活動状況：鉄棒で、前回りや、逆上がりをしていた。（高さ85㎝　長さ170㎝） 他の園児の様子・活動内容：当該園児と鉄棒で遊ぶ子どもや、その他固定遊具やうんてい、砂場場などで遊んでいた。 【時系列】 08:30　3、4、5歳児は園庭で好きな遊びをして過ごしていた。当該園児は、鉄棒で遊び、前回りや、逆上がりなどをしていた。 08:45　鉄棒にぶら下がっていた時、手を離してしまい、背中から安全マットの上に落下。当該園児が泣いて痛がったため、場所を移動し保育士が様子を見ていたが、あまりにも痛がるために園長に報告し、保護者に連絡をして通院の手配をした。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●●公園に園外保育し、公園で遊んでいるとき、雲梯の二本目ににぶら下がりながら保育士に「見て」と言い、三本目に移ろうとしたときに落下し、顔面を地上に打つ。本児は「痛い」と言って泣く。両手で地についたが眉間周辺と手と洋服に土汚れがあった。傷口はなく本児もその後泣き止み、痛がらずに本児はその後も公園で遊んでいた。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:午後4時頃から順次、1才児5名、2才児5名、3才児12名、4才児7名、5才児16名が園庭に出て自由遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:幼児担当は保育士Ａが園庭全体、保育士Ｂがプール横の草むらの空間の見守り、保育士Ｃはトイレ対応など、保育士Ｄはキュウリの試食コーナーについていた。乳児担当は、保育士Ｅは固定遊具の見守り、保育士Ｆは乳児組保育室前でお迎え対応、保育士Gはブランコの前で乳児の遊びについていた。 当該児童の様子・活動状況:園庭中央寄りにある築山からターザンロープにぶら下がって遊んでいた 他の児童の様子・活動内容:園庭に出て、園庭遊具を用いて遊んだり、収穫したキュウリを食べたりして過ごしていた。 【時系列】 16:00　本児が園庭に出て遊び始める。はじめにキュウリのコーナーを見に行くが、口にはせず、そのまま築山に向かい、ターザンロープで遊び始める。ターザンロープにつかまって、一周回ったら交代する遊びを、繰り返していた。 16:15　何周か繰り返した後、本児が1周を終える前に地面に落下。本児はすぐに立ち上がって、築山付近を歩いていた。ほどなくして泣き始めて保育士Gに「ついた　てが　へんなほうにまがった」と伝えた。保育士Gから保育士Ａに報告。保育士Ａが左手首の腫れを認め、担任である保育士Ｄが抱っこで事務所へ移動、園長へ報告した。