事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	31
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 0 ２歳児 0 ３歳児 10 ４歳児 11 ５歳以上 10

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右ひじ骨折（ひび）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	慣れ親しんでいる遊具ではあったので、気が緩んでしまったことも考えられる。
  （ソフト面）改善策	子どものとっさの行動に対応できるよう、職員一人ひとりが「～かもしれない」という意識をもつようにしていきたい。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(ほぼ毎日)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	鉄棒や地面が水滴でぬれていることはなかったが、手を離してしまうことを想定せずに、油断してしまった。
  （ハード面）改善策	その都度、遊具の使い方、また危険を回避できるように子どもたちに伝えていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	朝の時間帯、受け入れもあるので、気持ちがそちらに取られてしまったことも考えられる。
  （環境面）改善策	職員間で話し合い、しっかりと役割分担を行っていく。また、排せつの付き添いなど、急にその場を離れるときなどの対応も再確認する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも通りの様子であった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]見守りをしていたが、転落することを予測できなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他の固定遊具で遊ぶ子どもの見守りをしていた。職員が登園してくる園児の対応に気を取られ、意識が薄かった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	園庭で遊ぶ際は、大型の遊具（複合遊具や鉄棒、うんていなど）での約束事などを子どもたちに話をしていたが、もっと、具体的に注意喚起をするべきであった。
  （人的面）改善策	状況に応じて、固定遊具などに職員がつけなかった場合など、職員間で声を掛け合ったり、場合によっては遊びを中断することも考える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

保有機関情報

類似

その他