事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容：午前10時頃から室内でゲーム遊びをする。午前11時頃から4歳児18名で園庭で自由遊びをする。砂場4人、虫探し10人、雲梯4人。園庭には4歳児クラス18人のみ。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士2名。雲梯の遊具のそばに1人。虫探しの子どものそばに1人ついていた。もう1名の保育士は先に保育室に入り、昼食準備を行っていた。 当該児童の様子・活動状況：雲梯で遊ぶ。順番を待ち「できるようになったよ。見てて。」と言って保育士の傍で始めた。 他の園児の様子・活動内容：バッタを捕まえようと虫かごを持って畑の回りであそぶ。砂場では砂遊びをしている。 【時系列】 11:00　園庭で自由あそびをはじめる。当該児は雲梯を始める。 11:30　該当の児童が雲梯を右手で掴み左手をはなして移動しようした際に右手が滑り掴み切れず、1ｍ50ｃｍの高さから砂まじりの土の上に落下する。担任が雲梯（本児）の傍についていた。すぐに傷の確認をする。外傷はないが、すぐに他児を集め室内へ移動する。室内にいた保育士に報告する。すぐに傷の確認をする。 11:40　アイシングをして看護師に見せる。園長は地域の方と面談中だった。事務所で当該児と担任と看護師で様子をみる。 11:45　担任から園長に報告する。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 18
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女
    被害者特記事項 雲梯にて､右手で縄をつかみ､左手を離して移動しようとした際に､右手が滑り転落した｡体が傾き､左ひじから手首にかけて地面につく｡発育発達状況は良好｡天候は曇りであった｡担任が1名すぐそばにいたが支えきれなかった｡

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折(橈骨遠位端骨折)

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　2　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 マニュアルには固定遊具で遊ぶときは職員が必ず付くとあるが、うんていに関する記載がなかった。
      （ソフト面）改善策 マニュアルの見直しを行い、全職員に周知をした。「マットを敷くなど、万一落下した場合でも大けがにつながらないよう環境を整える」「左右に体が揺られた状態で落下することがあるので特に気を付ける」を加えた。「応急処置園内研修」（●月実施）の際に「マットを敷くこと」としで改善したことを職員間で確認した。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　１　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　48　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　48　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 固定遊具には不備はなかったので特になし
      （ハード面）改善策 引き続き固定遊具点検や園庭遊具の安全点検は定期的に実施していく

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 職員配置人数及び配置場所にも問題なしと考えられるので特になし
      （環境面）改善策 特になし

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]昨日は途中までしかできなかったうんていを「見てて」と言って行っていた。もう少しで最後までいかれるところだった（あと２本くらい）
      担当職員の動き [1.対象児とマンツーマンの状態（対象児に接していた）]当該児のすぐそばにいた。がバランスを崩した子を咄嗟に支えることができなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]雲梯には４，５人子どもがいて落ち着いて順番を待ち遊んでいたので他児が虫取りをしているところに付いていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 あと少しで達成できるところまできていて、大人も子どもも気が緩んだのかもしれない。バランスを崩すと体が揺れる事も配慮しながら補助につくできだった。
      （人的面）改善策 固定遊具あそびは最後まで、しっかりと「補助につく」ことを、文書で職員に周知を行った。全体職員会議でも議題にする予定でいる。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039313
    データ提供元データ番号 2022_883
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:午後4時頃から順次、1才児5名、2才児5名、3才児12名、4才児7名、5才児16名が園庭に出て自由遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:幼児担当は保育士Ａが園庭全体、保育士Ｂがプール横の草むらの空間の見守り、保育士Ｃはトイレ対応など、保育士Ｄはキュウリの試食コーナーについていた。乳児担当は、保育士Ｅは固定遊具の見守り、保育士Ｆは乳児組保育室前でお迎え対応、保育士Gはブランコの前で乳児の遊びについていた。 当該児童の様子・活動状況:園庭中央寄りにある築山からターザンロープにぶら下がって遊んでいた 他の児童の様子・活動内容:園庭に出て、園庭遊具を用いて遊んだり、収穫したキュウリを食べたりして過ごしていた。 【時系列】 16:00　本児が園庭に出て遊び始める。はじめにキュウリのコーナーを見に行くが、口にはせず、そのまま築山に向かい、ターザンロープで遊び始める。ターザンロープにつかまって、一周回ったら交代する遊びを、繰り返していた。 16:15　何周か繰り返した後、本児が1周を終える前に地面に落下。本児はすぐに立ち上がって、築山付近を歩いていた。ほどなくして泣き始めて保育士Gに「ついた　てが　へんなほうにまがった」と伝えた。保育士Gから保育士Ａに報告。保育士Ａが左手首の腫れを認め、担任である保育士Ｄが抱っこで事務所へ移動、園長へ報告した。

落ちる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:16:30～園庭で、5歳児12名で外遊び（追いかけっこ）をしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:保育士（担任）は、全体が見えるよう少し離れた場所で見守っていた。 当該児童の様子・活動状況:該当の児童は、普段と変わらぬ様子で鬼ごっこに参加しており、鬼に追われていた。 他の園児の様子・活動内容:活発に活動に参加していた。 ＜以下時系列＞ 16:30　園庭で外遊び（追いかけっこ）の活動を行っていた。該当の児童は普段と変わらない様子で参加。園庭には5歳児12名、保育士1名（担任）。保育士は、全体が見えるよう少し離れた場所で、見守っていた。 16:50　該当の児童が鬼から逃げる際にロッククライミング（高さ1.5ｍ辺り）に上った後、足を踏み外して転落した。その際、体の右側を地面に打ち付けた。担任保育士が、すぐに駆け寄り、保育室内にいる保育士に声を掛け、他の児童を保育室に誘導するよう声をかけた。右手を痛がり泣いている児童に対して担任保育士が付き添い、主任保育士に連絡を入れた。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態良好で登園する。午前10時頃に園舎裏側の第二園庭に3～5歳児クラスが合同で出かけ、遊具等での自由遊びを楽しんでいた。午前10時30分頃、本児が雲梯で遊んでいた際に転落し、後頭部を雲梯の階段部分にぶつけ、打撲する。その後、患部を冷やし、嘔吐等の症状がないか、経過観察を行った。降園の際、母親に状況を説明し謝罪する。翌日の受け入れの際、変わった様子がないか確認し、特に変化はなかったとのことであった。しかし、約3週間後の登園時に、母からまだ少し腫れていることや、打撲部がかさぶたになってきており、洗髪の際に本児が痛がっていることから、受診をしたいとの相談を受けた。当日、母と受診し、医師より打撲部にばい菌が入ったためと診断を受け、軟膏を処方される。2週間後の受診となったが、その際も腫れが引かない場合は、石灰化もあり得るので、治療の変更があるかもしれないとの診断を受けた。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:10　学年で園庭で遊ぶ活動（降雪前）中、本児は大型遊具（すべり台、クライミングウォール等）のクライミングウォール横のはしご（下から2段目）から転落。地面に薄いゴムマットが敷いてある部分に落下。事故の瞬間を目撃した職員はおらず、隣の砂場にいた職員に他の園児が「本児が遊具から落ちて泣いている」と告げられ事故に気づき、本児のところに向かった。様子を確認すると、腕を曲げることはできるが、腕を上げることはできず。動かそうとすると痛みを訴えた。 11:20　保健室に移動。その際は泣かずに落ち着いていたが、顔色が青かった。園の看護師が不在だったため、保健室で三角巾で肩を固定し安静にする。 11:30　保護者へ連絡。 12:00　保護者がお迎えに来園。状況説明し医療機関受診を依頼。

落ちる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後3時30分頃から、園庭で幼児クラスが11名で木登りや鬼ごっこを、乳児クラスが7名で保育士と砂場遊びや野菜の世話を行っていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：幼児クラス担当は子どもの動きに合わせて動いている。乳児クラス担当は砂場の近くに1名、主にプランターの近くで子どもの動きに合わせている保育士が1名。 当該児童の様子・活動状況：他児と共に木登りで遊ぶことにし、順番待ちをしていた。 他の園児の様子・活動内容：該当児と同クラスの子どもが2名、先に木登りを始めていた。 【時系列】 15:40　園庭で自由遊び。該当児が木に登り始める。その後、他児も登り始める。 15:48　該当児が木に登っている状態で、他児も登ろうとし、割り込むような形となり接触する。 15:50　バランスを崩し地面から約1.1ｍほどの高さから転落する。その際、左腕が下敷きとなる。左肘を痛がり、泣いている該当児に対し、担当保育士が付き添い園内へ移動、園長と主任保育士を呼ぶ。 15:52　主任保育士が確認し、患部の固定を行おうとするが、腫れが非常に大きく、動かすことも痛がるため、なるべく受傷部位を動かさないようそのまま受診する。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：公園で遊んでいた。 【時系列】 10:30　当該園児含む児童から遊具で遊びたいと声あり。それに応え、全員で遊具付近に移動する。全体把握リーダーの保育士が螺旋状滑り台付近（全体が見渡せる場所）に立ち、もう1名の保育士が児童の遊びの中を流動的に移動するようにした。5歳児3名が可動式雲梯で遊び始めたため、保育士1名が雲梯下につき補助を行う。雲梯の高さは地面から約2ｍ。子どもがぶら下がった状態から地面までは約1ｍ程。当該園児の番になり、何度も挑戦していたが持ち手をつかむことが出来ず、補助をしていた保育士から「無理しなくてもいいよ」と言葉をかける。 10:50　当該園児が両手で持ち手を掴み、ぶら下がろうとしたところで落下。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:午後3時45分頃からおやつ終了後、4、5歳児15名が園庭で遊ぶ。5歳児3名が滑り台の側面から登り遊んでいる。 保育士のいた位置、行っていた役割:保育士Ａ、Ｂが園庭全体の見守りを行っていた。 当該児童の様子・活動状況:年長児3名が滑り台の柵を外側から登って、とどまって話をしていた。 他の児童の様子・活動内容:ストライダー、ままごと、滑り台をする子等自由遊びをしていた。 【時系列】 15:45　おやつ終了後、子どもたちは、園庭で好きな遊びを始めた（4、5歳児15人ほど）。 15:55　当該児童を含む3名で滑り台の外側側面から登って、留まって遊んでいた。 16:10　遊んでいる際に、ジャンプをして飛び降りて、着地の際にバランスを崩す。左腕から地面についた。着地周辺は子どもはいなかったので二次被害はなし。保育士Ａが確認すると左腕が上がらなくなっているのを確認する。その後、主任を呼びに行き、状況を再度確認し、病院へ行くことを決定。 16:20　主任が病院に連絡をし、病院を手配。園長が不在だったため、保育士Ａから保護者に電話連絡をする。 16:40　クラス担当と保育士Ａが保育園の車にて、病院へ向かった。 16:45　主任が園長に報告をする。 18:00　園長保育園に到着。詳細を主任より聞く。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：3～5歳児が園庭で自由遊び。固定遊具や砂場、鉄棒などで遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：固定遊具、鉄棒、うんていで見守りながら保育をしていた。固定遊具1人・鉄棒1人・うんてい1人・受け入れ1人・その他1名。 当該児童の様子・活動状況：鉄棒で、前回りや、逆上がりをしていた。（高さ85㎝　長さ170㎝） 他の園児の様子・活動内容：当該園児と鉄棒で遊ぶ子どもや、その他固定遊具やうんてい、砂場場などで遊んでいた。 【時系列】 08:30　3、4、5歳児は園庭で好きな遊びをして過ごしていた。当該園児は、鉄棒で遊び、前回りや、逆上がりなどをしていた。 08:45　鉄棒にぶら下がっていた時、手を離してしまい、背中から安全マットの上に落下。当該園児が泣いて痛がったため、場所を移動し保育士が様子を見ていたが、あまりにも痛がるために園長に報告し、保護者に連絡をして通院の手配をした。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7時40分　本児登園。昇降口にて検温。保護者より通常と変わりない事を口頭で確認。 8時45分　異年齢保育室より他児童と共に在籍クラスへ移動。クラスにて室内活動中も、特段の記載事項なし。 10時30分　クラス全員で園庭へ移動。本児は年明けより取り組んでいる雲梯の所へ行き他児7名と共に順番に並んだ。雲梯は必ず保育士が付くルールとしているため、4歳児担当保育士が補助に付き、各児童を監督した。 10時40分頃　5回ほど成功した後の挑戦の時、2本目の棒で突然右手が鉄棒よりすべり右半身から落下した。保育士はすぐに反応し支えようとしたが、落下に間に合わなかった。保育士は他児の雲梯遊びを止めた上で、「痛い」と大泣きし右腕をかばう様子を見て、0歳クラス配置の看護師の所へ急行した。 10時50分　看護師は落下の様子及び本児右腕の動きから医師による診察が適当と判断し、園長の指示の下、保護者の承諾を得、医院に連絡した上でタクシーで整形外科医院へ本児と共に移動。 11時30分　看護師より、骨折と診断されシーネ固定した事、骨折状態から総合病院での再診療が望ましい事、手術の可能性ありとの連絡。 13時ごろ　看護師と共に園に帰着。落下の状況を話せるほど落ち着いており、給食を摂取した後、14時前に勤務先から迎えの母親に引き渡した。 翌日16時40分　整形外科を受診後、総合病院へ紹介診療。骨折部位固定の手術をし全治3～4週間と診断された旨の連絡を母親から受けた。　

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前10時から園庭で好きな遊びをしていた。1歳児12名、2歳児14名、4歳児15名 保育従事者のいた位置、行っていた役割：かくれんぼの鬼をしていて、園庭銀杏の木の側で数を数えていた。もう1人は砂場で配慮児と遊んでいた。 当該児童の様子・活動状況：かくれんぼに参加していて、隠れる途中だった。 他の園児の様子・活動内容：集団遊びをしている子が多かった。また、入っていない子はボールや砂場で遊んでいた。（かくれんぼ11名、ボール遊び4名、砂場1名） 【時系列】 10:30　保育士Ａが児童を探していると、倉庫の裏で泣いているのを発見する。なぜ泣いているのか聞くと、テラスの階段1段を降りたときに痛めたとのこと。 （補足）テラスから園庭にジャンプして降りる。階段は全部で3段。階段は下から13Ｃm、14Ｃm、19Ｃm。 10:40　児童がすぐに泣き止んだこと、足の様子も（はれたり赤くなっていない、自分で歩いていたこと）大丈夫だろうと判断。念のため、テラスに座って休むよう伝える。 10:50～11:00　座っているのが飽きてしまい、友だちの方へと立ち歩く。何回かそれが続く。歩いたり走ったりしているが、保育士Ａからの「痛い？」という問いに対して「痛い」と答えたためアイシングをした。入室後もいつもと同じように歩いたり走ったりしていた。変わった様子がないため、（本児が痛がらなかったら）アイシングをやめようと思い、本児に「痛い？」と活動の切り替わるタイミングで聞いたところ、「痛い。」と言っていた。 11:15　担任には入室時伝える。（かくれんぼの際、階段を1段降りたときに痛めた。外傷なし、歩いたり走れると伝えた。） 11:40　給食準備。