事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 普段から駐車場内で大きな石や、ブロックなどを使って遊んでいた。当日もブロックを使い遊んでいた。 10:30　ブロックをパソコンに見立て教会の階段で上映ごっこをしている。移動しながらあそんでいる。 10:50　本児の泣き声で異変に気付く。担任は2人とも正門と反対側にいた。赤ちゃんごっこをしていて寝そべっていた本児。他児が赤ちゃんに見立てたブロックを運び、重くて落とした所に本児の指があった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 18
      クラス構成
      • ３歳児 18

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別 女
    被害者特記事項 発育、発達状況良好。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左示指末節骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　１　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 担任が１人休みだったが、２人とも同じ方向にむいて立っていた。
      （ソフト面）改善策 保育者の立ち位置や遊べる範囲を決めていく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　６　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　１　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　４　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 重い石を遊びで使うのは危険だった。
      （ハード面）改善策 重い石は子どもの遊びで使わないようにする。撤去した。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 保育者も子ども達も、重い石の危険性を感じていなかった。
      （環境面）改善策 重い石の危なさを、お集まりで子ども達に伝えた。ルール確認をその都度行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつも通りのようすであった。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]本児のグループの見守りもしていたが、人数の多い方に２人いた。
      他の職員の動き 本児のグループの見守りをしていたが、人数の多い方にいた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 遊び方の危険性を感じていなかった。
      （人的面）改善策 重い石を使っての遊びはやめる事を園全体で共有する。また石は撤去した。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・遊びの展開には、場所や素材の吟味を行い環境をどのように整えていくのか、専門性をもった保育士の取り組みが重要となる。報告書の記載にあるように3歳児クラスのお子さんに適した重さ・素材を整え、遊びがより楽しいものとなるよう環境構成に努めていく事を指導する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037443
    データ提供元データ番号 2021_750
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:20　４歳児保育室で、保育者２名・園児１２名で室内遊びをしていた。 保育者Ａが保護者の対応のため、廊下に出た。保育者Ｂ１名で保育室内の園児の見守りをしていた。 赤いソフトブロックの箱（60㎝×40㎝×高さ25㎝）の傍にいた本児が急に泣き出した。 保育者Ｂは要配慮児の遊びの見守りをしており、事故の瞬間を確認できなかったため、本児に「どうしたの？」と尋ねたところ、左手小指を指さし「いたい」と答えた。 発生時、本児の周辺に他児はいなかった。

はさまれる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時頃、友だちと一緒にブロックをしていた。別の部品を探しに行こうとして隣の保育室へ担任が本児を抱いて向おうとした時、友だちが一緒に行くつもりで近づき、本児が断ると、友だちが悲しい気持ちになったことで扉を強く閉めてしまった。その際に本児の指を挟んでしまった。「左手母親指末節骨骨折」と診断され、ギプス固定し、その後も2週間に1度受診をしている。現在もギプスは外れていない。

はさまれる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は児童発達支援センターから、保育園へ登園した直後の時間帯であり、午睡後で寝具の片付け等で若干ざわついた雰囲気であった。4歳児の登園人数が少なく、3、5歳児に分散していたため、通常の保育室ではなかった。座って絵本を見ていたものの、ついていた職員が一瞬目を離したすきに、隣の保育室へ行ってしまった。その際入り口付近にいた他児が扉を閉めたため、指を挟んだ。

はさまれる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    幼稚園公開の参観日に、午前の好きな遊びの時間が終わり、片付けの活動が始まった。積み木を両手に持って片付けようとしたときに、積み木につまずいて転倒した。その際、右手の人差し指を床と枠積み木の間にはさみ、その上に自分の身体が乗ってしまった。

はさまれる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    聞き取りによると、他児と赤ちゃんごっこをしていて、ハイハイをしている時に、他児と一緒に転んだことがわかった。その時に、他児の体の下に指がはさまったことが原因だと思われる。事故発生時、担任が時差出勤の為、延長担当の保育者が保育していた。その時の保育担当者には痛みを訴えなかったが、時差出勤の担任保育者が保育室へ行くと、「ここ痛い」と本児が伝えた。確認すると、左人差し指指尖部に赤みがあった。職員室で園長・主任保育教諭に報告、確認して冷やし様子を見る。本児に痛くなった状況を尋ねると「わからない」と答えた。本児が泣いたり、友達とトラブルになったりすることもなかった。その後痛がることもなく過ごす。午睡後、担任保育者が指を見ると指先から第一関節が紫色になり、少し腫れているのを確認したので職員室に報告した。その後すぐに降園時間になり、保護者が迎えに来られたので状況を説明し、保護者と一緒に病院を受診した。

はさまれる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    18：10　幼児12名を保育士2名で、ホールと3歳児室を使って、保育をしていた。ホールと3歳児室の境に引き戸があり、その引き戸は鍵をかけて閉めているか、開いているか（全開）のどちらかの状態にあり、子どもが開閉することは無かったため、手指が挟まれないようにする措置が施されていなかった。他児とけんかして怒った本児が自分で勢いよく閉めたときに自分の左母指を挟んでしまった。 18：11　すぐに冷やし、様子を見る。多少の赤みはあるが、腫れはなし。爪が赤黒く、内出血をしていた。 しばらく冷やした後、湿布をはる。 18：30　応急処置をし終えたところで、母が迎えにくる。 事故発生状況と経過措置を伝え、自宅でも様子をみてくださいと話す。 翌日 左手母指が腫れており、クリニックを受診する。 症状：左母指末節骨骨折

はさまれる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:50　登園。朝から鼻血が出ていると保護者から報告を受ける。 10:00　園庭で遊び始める。 10:05　事故発生（複合遊具の階段の所に手を突き、左手小指骨折）。またその際に鼻血が出ていたことから保育室に戻って、室内で遊ぶように促す。その後園で普段通り過ごす。 17:30　降園。家に帰り母親に指が痛いと報告する。 19:00　母親が病院へ連れて行く。 20:00　父親から担任保育士携帯電話に連絡があり、その時に園で怪我をしていたことを知る。指をギブス固定。 【翌々日】対象園児お休みの為、保護者が病院へ連れて行く。その際園長、主任保育士、担任保育士も同席し謝罪する。 【後日】ギブスが外れ、テーピングで固定。 【後日】テーピング固定外れる。 【後日】診察のみ行い、医師から「もうくっついている」と判断を受け通院終了。

はさまれる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　4階遊戯室で縄跳びをしようと3階保育室から4階遊戯室へと移動する。保育士が器具庫から縄跳びを出すため、児童に壁に並んで座って待つように伝える。 16:10　保育士が器具庫から縄跳びを出し、ドア（引き戸）を閉めたところ、対象児の姿が確認できず、右手親指を挟んでしまう。対象児が別の保育士に指を挟んだことを伝え、右手親指の爪根本部分が青くなっていることを確認し、氷で怪我の箇所を冷やした。指の曲げ伸ばしに支障がないことを確認し、引き続き氷で冷やし、その後冷却湿布を貼って経過観察を行う。夕方の遊びの中でも日常同様に指を使用していることを確認する。 18:50　降園時に保護者（母）に状況を説明し謝罪する。爪根元部分が黒く変色していること、指の使用には支障が出ていないことを確認していただき、状況に変化があればお知らせいただくようにお願いする。 【翌日】 降園後の夜に痛みを訴えたため、保護者（父）の方で病院を受診するとの連絡を受ける。診断の結果、骨に異常はなく、感染症予防のための塗り薬を処方されたとのことであった。生活への制限事項はなく、新しい爪が下から再生し、現在の黒い爪が取れるのを待つということでご報告いただく。

はさまれる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    昼食後、保育室にてブロックやコマなどで自由に遊んでいた。床に組み立てたブロックを眺めようと、床に腰を下ろし背中を丸めて屈んだ。その際、右腕は本児の太ももと腹部に挟まれ体重がかかった。すぐに「痛い」と言うので、保育士が駆け寄り視診する。肘を曲げると痛がるが、それ以外は痛みはない様子だった。

はさまれる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は、年少児16名と保育室にいた。本児は机に両親指を乗せ他指4本は下から机を挟みピョンピョンとジャンプをしていた。本児はバランスを崩し床に倒れたと同時に指の上に机も倒れた。本児は、泣かずに倒れた机のそばにうずくまった。担当保育士が本児に「大丈夫？」と声をかけると「大丈夫」とのことであった。その後の食事や遊びの様子は、痛がることがなかったので、負傷に気づくことができず延長保育まで過ごし降園した。