事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	8
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨折外顆亀裂骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	担任２名のうち１名は新任ということで、見守りや危険を察知して声がけするなどの対応が不足だった可能性も考えられる。
  （ソフト面）改善策	事故防止マニュアルを令和３年度中に見直し、再作成するとともに、職員間で様々なケガ事例や危険な状況を想定した共通理解を図る為の研修を重ねケガ・事故防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	1
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	240
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	今回は環境における要因は挙げられず、あくまでも人的環境から発生したケガであるため、特になし。
  （ハード面）改善策	ハード面については特になし。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊び環境における玩具などの配置が適切であったかが要因と考えられる。
  （環境面）改善策	遊び環境における静と動の遊びの配置、子どもの動線を意識した環境作り。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]床に座り、レゴブロックで遊ぶ。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]登園児の受け入れ、視診などを兼ねながら、自由遊びの姿を見守る。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]登園後のうがい、手洗いを促しながら、自由遊びの姿を見守る。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保育者の見守りの位置取りについて適切ではないと考える。ケガに繋がりそうな行動を予測または察知できるように見守る必要があった。
  （人的面）改善策	発達状況や自由な遊び空間等における見守りの視点や適切な位置等、経験・担当に関わらず全職員が同様の意識で共有を図る為、学期末の振り返りを基本とした研修を実施し、改善に努めたい。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故に係る要因・分析ともに適切と認められる。今後、事故予防マニュアルの内容を精査・強化し、上記の再発防止策を徹底するよう要請する。

保有機関情報

類似

その他