事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前9時頃から、施設内にあるグラウンドで遊んでいた(かけっこや虫取りなど、個々によって遊ぶ内容が異なる)。午前9時25分頃にグラウンドにあるベンチに座り、他組のリレーを見学していたが、この日は誕生会があったため、通常より早い午前9時35分頃に園内に入った。保育士が、本児が在籍している組の室内にいると、廊下で泣き声が聞こえたので見に行ったところ、本児が泣いていた。話を聞くと、「グラウンドで転んで腕が痛い。」ということで、処置をして様子を見たが、その後も腕を痛がっていたので、病院へ行った。病院に行って診察を受け、レントゲンを撮ったところ、「左上腕骨顆上骨折」という診断を受け、ギブスをつけて固定する治療を行った。 ※ 後日、本児から話を聞くと、「お友だちが手を引っ張って走ろうとしたところ、引っ張られて転んだ。」と教えてくれた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 18
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
    被害者特記事項 該当無し
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左上腕骨顆上骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(3)回/年
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし。
      (ソフト面)改善策 事故の経緯を職員間で共有し、子どもを見守る時の注意点について、共通認識をもつ。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし。事故現場のグラウンドは芝生になっていて、周囲に障がいになるものも目視では確認できなかった。
      (ハード面)改善策 遊ぶ前に危険がないかどうかを職員があらかじめ確認してから、安全に遊べるようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 保育士は、子ども全員が見える所にいて遊ばせていたが、手を引っ張ったり転んだりした瞬間を確認できていなかった。
      (環境面)改善策 遊ぶ前に友だちを押さない、引っ張らないことを伝えたり、押したり引っ張ったりすると、お友達はどうなるのかを伝えてたりして、遊ぶ際には必ず子どもたちへの注意・喚起を促している。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]グラウンドで走って遊んでいた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]担任が1人でクラス全体を見ていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担任が2人いるうち、もう1人のクラス担任は勤務時間前だったので、外遊びの時は、もう1人の担任が1人で様子を見ている状況だった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 育休明けの担任で、まだ復職からの日数が少なかったため、クラスの子どもの特性をまだ捉えきることができず、気をつけてみることができていなかった。
      (人的面)改善策 子どもの動きをよく見て、少しでも危ないと判断した場合は、個別に対応したり、声がけをして注意を促す。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故対応自体については問題無いと思われるが、事故が発生したら迅速に報告するよう指導した。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037878
    データ提供元データ番号 2021_1185
    初回掲載年月日 令和6年3月4日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11