事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 いつもと変わりなく登園。 10:00 園庭で自由遊びを行う。本児は最初は園庭に落ちている赤い実を拾っていた。その後、担当保育士は本児がカブトムシの形の固定遊具に座っていることを確認。近くの砂場に他児といたところ、本児の泣き声に気づいた。駆け寄ると固定遊具の前でうつぶせで泣いていたため、声をかけると左肘の痛みを訴えた。「どうしたの?」と聞くと「ころんだ。」と答え、近くにいた周りの子どもたちからも「ころんだ」の言葉があった。 10:20 看護師と状況を確認。固定遊具から降りた時に転んだと思われる。この時、左手には木の実を握っていたため、転んだ際に手をつけず、肘から転んだと思われる。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 10月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 100 クラス構成 - 0歳児 12
- 1歳児 13
- 2歳児 18
- 3歳児 18
- 4歳児 22
- 5歳以上 17
- 学童 0
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 33 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 30
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 4歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 左上腕骨顆部骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度(3)回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)改善策 研修で学んだことが日々の保育に活かされるように確認する。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度毎日 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度毎日 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度毎日 (ハード面)改善策 引き続き日々の安全点検を行い危険な所は全職員で共有して速やかに改善していく。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)改善策 今回の事故では環境に明らかな要因はなかったが、日ごろから安全を第一に考え、地面に転倒に繋がるような段差ができていないか確認し、あった場合には速やかに改善していく。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]活動開始後園庭で見つけた木の実を大切そうに手に握っていた。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]対象児が視界に入る場所で他児と砂遊びをしていた。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]対象児から離れた場所で他児の遊びを見守っていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 転んだ際手に木の実を握っていたため、とっさに手をつくことができず肘を地面にぶつけてしまった。 (人的面)改善策 園庭へ出る前には、約束の一つとして手に木の実や玩具等を持ったまま遊具に乗らないことを伝えていく。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 直接的に環境要因とは結び付きにくいが、引き続き、固定遊具を含めた周りの園庭整備、点検を実施し、危険を未然に防げるよう、依頼した。また、子どもの興味関心を踏まえつつ、約束事として伝えていくとのことで、子どもの予期せぬ行動や事象について、状況が把握できるような職員配置を調整するよう、園と確認し合った。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_037912 データ提供元データ番号 2021_1219 初回掲載年月日 令和6年3月4日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11