事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	21
  クラス構成	０歳児 1 １歳児 1 ２歳児 5 ３歳児 3 ４歳児 4 ５歳以上 7 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(12)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	低い固定遊具でもバランスを崩して落下することの想定が十分ではなかった
  （ソフト面）改善策	低い固定遊具でもバランスを崩して落下することがあるので近くで見守る

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	固定遊具には異常はなく手のつき方などに問題があった
  （ハード面）改善策	固定遊具の登り方を再度伝えていく

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	固定遊具に登りバランスを崩したため
  （環境面）改善策	固定遊具の登り方次第ではバランスを崩すことを伝えていく

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]体調は良好
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]いつもどおりに固定遊具に登っていたので様子を見ていたらバランスを崩して落下したため本児のところへ行き対応
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当保育士が本児の対応する様子を見てその場へ駆けつける
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	固定遊具のすぐ隣に保育者か配置されていなかった
  （人的面）改善策	保育者同士で連携を取り見守りを強化する

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	土曜日の異年齢保育での戸外遊び中の事故である。0歳から5歳までの子供が遊んでいる中では活動の内容に幅があり、見守りも十分な配慮が必要である。特に固定遊具では落下、転落などの怪我が発生しやすいことを、今回の事故を共有する中で職員全員が再認識し、今後に活かすことが重要である。

保有機関情報

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その他