事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午後2時頃、本児は担任保育士2名、クラス児20名とむっくりくまさんの集団遊びをしていた。本児は長靴を履いた状態で鬼役2名から走って逃げていた。その際、本児と同じ方向を向いて並走していたＡ男に気づかず、お互いに近づいて接触した。本児はぶつかった勢いでバランスを崩し、左手を下にした状態で地面に倒れた。担任保育士Ｂは、本児の1.5メートル前を走っており、振り返った際に本児がＡ男とぶつかった瞬間を見たが、被災を防ぐことはできなかった。担任保育士Ｃは、鬼役がしたいとぐずっていた他児3名にかかわっており、被災を防ぐことはできなかった。本児は大声で泣いた。Ｂ保育士が本児を抱き起こし、怪我の状態を確認したところ、左手を指さし、「痛い。」と訴えた。Ｂ保育士は事務室にいた幼児主査（園長不在）に報告した。幼児主査が、本児の痛む場所を聞き、全身と負傷部位を確認したところ、左手首の脱力と肘から手首の間の湾曲を確認し、受診が必要と判断した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 10
      クラス構成
      • １歳児 3
      • ２歳児 7

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 女
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左大腿骨頸部外側骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(数)回/年
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 引継ぎの時間というよりも保育士が一人多くなり、お互いに担任が戻ったから、フォローの保育士がいるからと依存し責任ある保育下である意識が低くなってしまっていた
      （ソフト面）改善策 人数はいても引継ぎ内容によっては子どもに目が行き届かなくなるので、保育から目を離さなくても簡潔に引継ぎができるように意識の改善と方法を変更する

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(１)回/年
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(24)回/年
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(数)回/年
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 太鼓橋の下のマットの固さや厚み、マットまでの距離はどうだったか
      （ハード面）改善策 マットの固さが適切だったか業者や商品の検討し、マットの変更を検討

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 太鼓橋という登る、下りる、ぶら下がるという遊具であるが、子どもが乗っているにも関わらず、すぐ近くで見ている保育士がいなかった。
      （環境面）改善策 遊具に乗っている園児がいる時は目を離さない。その場を離れる時は、担任同士で声の掛け合いをする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]機嫌よく楽しそうに遊んでいた。挑戦したい気持ちが芽生え、いつもはあまりやったことのない太鼓橋に乗ってみたいという気持ちになったと思われる。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]出席確認作業の確認をしていた
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]もうひとりの担任は太鼓橋とジャングルジムの間にいたが、泣いている子を抱っこをし、気持ちの切り替えの為に話かけていたため当該園児から背を向けていた。クラスフォローの保育士は当該園児から少し離れた所におり、他の園児が遊んでいるのを見ていた。担任が園庭に戻って来たので、片付けになったと声をかけながらジャングルジムから他児が下りてくるのを見守っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 泣いている園児だけに気をとられ、そばにいた保育士も、その他の園児の動きの把握ができていなかった。
      （人的面）改善策 遊具を利用している時は、子どもの動きの想定をし、子どもから目を離さない。他の保育士がいるからいいという意識を持たず、子どもを守るという共通認識を持つ。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 本児は長靴を使用しており、クラス全員での鬼ごっこは、衝突や転倒の危険が考えられたが、保育士は危険予知ができなかった。事故を振り返り改善の対策を行い安全保育の実施を指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038191
    データ提供元データ番号 2021_1498
    初回掲載年月日 令和6年3月4日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    体調、メンタル面は安定。園児のクラスは体操遊びのため、遊戯室に移動していた。担任2人前後につき移動していた。外遊びから園舎内に走って入ってきた3歳児の1人と勢いよく衝突し転倒した。右半身を強く打撲した。廊下は2歳児、3歳児で混雑していた。担任に付き添われ医務室に来る。右腕をダランとし左手で右胸を指さし痛みを訴える。右頭部に瘤がみられた。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は、担任の内1名が延長当番で時差出勤のため、会計年度任用職員2名（うち担任1名、延長対応1名）で保育していた。2名欠席ということもあり、室内でも穏やかに過ごしていた。午前おやつ後、園庭に出て担任保育士と追いかけっこ（保育士が逃げ、児が追いかける）で遊んでいたが、自らの足が絡まり転倒。（地面に右腕が下。左腕は体の横）保育士がすぐ抱き起こすが、左手を動かさない様子があったため、園長に報告。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時ころから、幼児（2歳3歳4歳5歳児クラス）で園庭あそび中、本児と4歳児クラス園児1名がお互いに走っていて衝突する。衝突の勢いで、本児が左肘を下にするように横に転倒する。外傷はなかったが、左腕を動かせない様子で泣く。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9：50　バスで園を出発 10：05　公園着　芝生広場へ移動、固定遊具(滑り台)で遊ぶ。 10：30　水分補給後多目的広場へ移動、かけっこをしたり松ぼっくりを拾う。 10：45　帰る準備の為、荷物置き場に水筒を取りに行く際、手を繋いでいた他児が小走り状態で足が絡まり転倒する。本児の右半身に手を繋いでいた他児の体が乗り上げていた。確認すると、擦り傷もなく右手を痛がる様子もなく動かしていた。泣いていたがすぐに泣き止み、腫れも見られなかった。 10：50　駐車場へ移動する際に泣き始めていた。バス乗車後、右手を動かそうとせずに泣いている。右肘付近を中心に赤み、腫れが出現。 11：15　園到着。本児は大きな声で泣き続けている。園長、主任が報告を受け、看護師が右肘を確認する。右腕全体の浮腫みと右肘上の顕著な腫れを認めた為、医療機関受診の必要性を判断し、保護者へ連絡する。　患部を冷やして保護者の到着を待つ。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後5時前、園庭にて本児と4歳児が衝突。異年齢の子ども達が遊んでいる中での事故。4歳児が追いかけっこをしていたが、走っている集団の1人が本児にぶつかり転倒した。衝突した時は見ていないが本児の泣き声が聞こえ見ると転倒していた。衝突した4歳児の子が不安そうに見ていたので「ぶつかったの？」と聞くと「うん」とうなづいた。周りには何もなくぶつかった衝撃で転倒し、左の上腕を負傷する。

ぶつかる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    元気に登園し友だちと一緒に遊んでいた。片づけをして体操をしようとしていた矢先、Ａ男が前方を見ずに走りＢ男とぶつかりバランスを崩したところに走ってきた本児と衝突し、お互いぶつかったはずみで地面に転倒した。その際に左肘を打ち付け立ち上がれずにいた。保育士が転倒した本児に駆け寄り、左肘が痛いことを聞いた。本児の体を支えながら起こして、左肘の様子を確認した。痛がりはするが動かすことはできたので様子を見た。しばらくして腫れてきてかばっているようであり、病院を受診することにした。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：00 園庭で運動遊びをした後、保育士の側に集まっていたが、もう保育室に戻るのだと思ったのか、保育士の側を離れ、友だちと２人で保育室の方向に向かって走り出し、テラスのスロープを駆け上がった。保育士が本児の名前を呼んだ拍子に、友だちと一緒に転び、左手をついて倒れた。すぐに泣きだし、保育士が身体に異常がないか確認すると、出血等はなかったが、徐々に左手首のあたりが腫れてきていることに気付いた。 10：15 患部を氷で冷やしながら固定し、保護者に連絡して医療機関を受診してもらった。

ぶつかる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:9時20分頃、ホールで1歳児肢体不自由がある子1名を含む11名でリズム運動をしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:ピアノ伴奏C、障害児と遅刻をしてきた子どもの対応にA、残りの9名の子ども達と一緒に活動する保育士がB。 当該児童の様子・活動状況:リズム運動中で、トンボの真似をしながら両手を広げて走っていた。 他の園児の様子・活動内容:男児1名がおしっこをもらしていた。他8名はリズム運動を行っていた。 【当該児童の特性】 当該児童は骨形成不全症と診断されている。A病院（小児専門）に定期的に受診している。転びやすいので注意が必要だが、本児の動きを制限する必要はないと伝えられている。 【事故発生時の状況】 09:20　リズムに合わせて両手を広げ走っていた時におしっこをもらした男児がおり、保育士Bが処理をしようとしゃがもうとしていた時、斜め後ろから本児が走ってきて、保育士Bの左太ももにぶつかった。本児は上半身から倒れ込み、床に左肘を打ちつけた。泣いている本児を抱き起したところ、左腕が脱力している様子が見られた。本児にどこが痛いか問うと左肘を指さす。保育士が左腕を「動かしてみて」というと肩は動くが、肘は動かなかった。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登所後、身支度をして遊戯場で体操をする。その後遊戯場で遊ぶ。保育士の側に来たりマットやマルチパネルで良く遊ぶ。 09:45　運動会練習のタメ、片付けを始める。本児も意欲的に片付けを始めたが、年少児と保育士が中心に片付けていたマルチパネルの方に駆け寄った際、片付け途中のマットに躓き転倒する。手を付いた先にマルチパネルがあり、その上に手を付きそのままの姿勢で泣き出したため、担任が起こし痛い所の確認をする。目立った変化もなく湿布し冷やすことにより泣き止んだため様子をみる。 11:15　手の確認を行ったところ腫れと内出血が見られた。患部を湿布で冷やし、保護者に連絡を取り患部を見てもらった後、保護者が病院受診を行った。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：50　本児がマットに手をついて座っていた。隣にいた児童が立ちあがり走り出した際、本児の左腕に足が当たる。 本児が痛いと泣き、患部を冷やす。その時点で腫れ等なし 12：00　泣き疲れて眠る 15：30　起床後は、特に気になる様子なし。 17：40　母の迎え時に本児が腕の痛みを訴える。次の日も痛みを訴えたため保護者が病院を受診する。