事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 08:50 登所後、身支度をして遊戯場で体操をする。その後遊戯場で遊ぶ。保育士の側に来たりマットやマルチパネルで良く遊ぶ。 09:45 運動会練習のタメ、片付けを始める。本児も意欲的に片付けを始めたが、年少児と保育士が中心に片付けていたマルチパネルの方に駆け寄った際、片付け途中のマットに躓き転倒する。手を付いた先にマルチパネルがあり、その上に手を付きそのままの姿勢で泣き出したため、担任が起こし痛い所の確認をする。目立った変化もなく湿布し冷やすことにより泣き止んだため様子をみる。 11:15 手の確認を行ったところ腫れと内出血が見られた。患部を湿布で冷やし、保護者に連絡を取り患部を見てもらった後、保護者が病院受診を行った。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 9月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 3.2歳児クラス 人数 11 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 2歳 性別 女 被害者特記事項 ― -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 右手小指基節骨骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 1 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 起こり得るケガに対しての予測をしていなかった。 (ソフト面)改善策 様々な事を予測しながら、職員間での連携を強化する。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 48 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 12 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 4 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊具や玩具の不備はなかった。 (ハード面)改善策 特になし -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 片付け中の為、使用した遊具等が乱雑に散らばっていた。 (環境面)改善策 子どもの動きを予測しながら、大きい物は先に片付けたり足元の遊具を先に片付けたり等の配慮をする。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]足元がまだしっかりしていない。 担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]片付けをしながら対象児も見ていたが、つまづいた時には間に合わなかった。 他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]他の保育士も片づけをしながら、他児を見守っていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 保育士も一緒に片付けを行っていた為、十分な見守りはできていなかった。 (人的面)改善策 片付けをしながらも子どもたちの行動に目を配り危険の予測を心掛け子どもに声を掛ける。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故を受けて、事故防止チェックリストを再確認させるとともに、職員間での連携や動きを再確認し、安全強化に努める。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_044105 データ提供元データ番号 2017_499 初回掲載年月日 平成30年3月30日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/05/19