事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 当日は、担任の内1名が延長当番で時差出勤のため、会計年度任用職員2名（うち担任1名、延長対応1名）で保育していた。2名欠席ということもあり、室内でも穏やかに過ごしていた。午前おやつ後、園庭に出て担任保育士と追いかけっこ（保育士が逃げ、児が追いかける）で遊んでいたが、自らの足が絡まり転倒。（地面に右腕が下。左腕は体の横）保育士がすぐ抱き起こすが、左手を動かさない様子があったため、園長に報告。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 2.1歳児クラス
      人数 6
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ２歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左上腕骨内顆骨折、右上肢痛、左上腕骨顆上骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 その都度実施
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 園児の人数が少なかったため、職員の気の緩みがあった。
      （ソフト面）改善策 園児の様子に気を付け、お互いに児の様子を声に出しながら伝える。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 48
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 2
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 48
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 少人数のため、園庭が広く大人も走りやすくなっていた。
      （ハード面）改善策 子どもの様子を見ながら大人が走る場所を限定するようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 当日の出席人数が少なく、園庭で遊ぶには広すぎた。
      （環境面）改善策 人数に応じて遊ぶ場所を移動するなど、お互いに子の動きが把握できるような環境を臨機応変に準備する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]保育士と追いかけっこをしていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]初めは、他児もいたが、事故当時は、対象児と保育士のみであった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]児数人の砂場遊びに関わっていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 追いかけっこが対象児のみだったため、走りながら全体も見ていた。
      （人的面）改善策 職員が2人のため、互いの動きを意識し、声を掛け合いながら死角のないようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 運動能力が未熟な児については動きに注意する。また、転倒時に障害になるものがないように環境整備を行っていく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040297
    データ提供元データ番号 2022_1867
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時より体調は良好。保育室内で自由遊びをしている際に、歩いていて自分の足がもつれて転倒する。転倒した時に、前に倒れて、両肘からついてしまい、その後左腕を痛がる姿があったため、看護師に怪我の状況を伝え午睡前まで様子を見ていった。時折、痛がる姿があったため、保護者に連絡し、怪我の状況と本児の様子を伝える。保護者が迎えにきて通院する。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時頃、1歳児男児が園庭を走っていたところ転倒。（障害物や他児はなかった）保育士が抱えて起こすも、泣き止まず左手を痛がる。様子がおかしいので、園長に報告。左腕が脱力していたため、整形外科を受診する。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状況及び機嫌も良く普段通りに登園し戸外保育へ出かける。戸外保育先の広場では水の汲みこぼし遊びや綱引き、ロープを使った電車ごっこなどをして過ごしていた。午前10時半頃になり帰園の間際、1歳児に正面から抱きつかれバランスを崩し転倒。転倒した際に左腕側から地面に着く形となった。本児が泣いて腕の痛みを訴えるが外部の傷等はなく、また目に見える腫れや肌色の変化なども確認できなかったため、患部を安静にし経過観察をすることとした。帰園後に園長に報告する際に腕が若干腫れていることに気付く。肌色の変化は見られず、痛みを強く訴えることもなかったため、患部の固定と冷却を行い経過観察を続けた。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登所後、身支度をして遊戯場で体操をする。その後遊戯場で遊ぶ。保育士の側に来たりマットやマルチパネルで良く遊ぶ。 09:45　運動会練習のタメ、片付けを始める。本児も意欲的に片付けを始めたが、年少児と保育士が中心に片付けていたマルチパネルの方に駆け寄った際、片付け途中のマットに躓き転倒する。手を付いた先にマルチパネルがあり、その上に手を付きそのままの姿勢で泣き出したため、担任が起こし痛い所の確認をする。目立った変化もなく湿布し冷やすことにより泣き止んだため様子をみる。 11:15　手の確認を行ったところ腫れと内出血が見られた。患部を湿布で冷やし、保護者に連絡を取り患部を見てもらった後、保護者が病院受診を行った。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:30　お帰りの待機場所へ移動するため、過ごしていた●●組の保育室を片付ける。 17:35　片付けを終え、廊下にあるコート掛けからコート類やお預かり用のバッグを取りに行き、自分の荷物を取った後逆側の広い方へ出て、コート掛けにつかまったまま、コート掛けと一緒に転倒した。預かり保育の時間で保育者3名で対応。内2名は保育室内で帰り支度をする他児を手伝っていた。担任はドア付近で廊下に荷物を取りに行く様子を見つつ、コート類など支度の援助を行っていた。他児のコートを着せるため、廊下を背にした際に大きな声が上がり、振り向くとコート掛けのバーとつかみながらコート掛けと一緒に転倒している本児を発見する。 17:40　泣いていたため落ち着けるように声をかけつつ、外傷などないか確認。痛い部位を聞くと右手首痛がるため、動かせるか動作を真似させながら確認した。腕、手指、手首など動かすことができたため、打撲を疑い手首を保冷材で冷やした。 17:45　待機場所へ移動。保護者が到着するまで一緒に行動し、保冷剤で冷やし、様子を見た。 18:00　母親お迎え。本児と一緒に母親の所へ行き、怪我発生の状況を説明し、謝罪した。涙が止まらず痛がるため、受診をすることにした。降園後、受診する。右手首骨折との診断を受ける。

ころぶ/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前7時55分に登園、機嫌は普通。午前9時45分ごろから保育室で広告紙遊びを始める。左足を滑らせ右ひざと両手をついて左足を前に伸ばしたまま転び泣く。すぐに本児の側に寄り添い、抱っこすると右足首を触り痛がる。そのまま抱っこしていると、体が熱く眠ってしまった。発熱（37．8℃）のため保護者に連絡後降園。医療機関を受診するが、足の痛みは様子を見るよう言われた。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は、朝から元気よく過ごしていて健康であった。夕方園庭に出て、保育者と追いかけっこをし始めた直後に両手をついて転んだ。声をかけると、本児が左側から仰向けになり両手を差し出したので、抱き上げた。その時、本児が左手をずっと持っているので、腕を見ると腫れていて骨が出ていた。保護者に連絡すると同時に、●●整形外科を受診する。●●整形外科で対応が難しいという事で保護者と一緒に●●病院に行く。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    クラスで園庭遊びの後、保育室外の手洗い場で手を洗う。クラスの他の子どもより遅れて本児は保育室へ入り、帽子と靴下をロッカーへと片付ける。シャワーを浴びるため、保育室で保育者と一緒に着替えの準備をしている時、他児がシャワーのあるトイレからワークスペースに走っていくのを本児が見て、そちらに走って行った。保育者は保育室に戻るように声をかけ、保育室内にいるもう一人の子どもの様子を見届けて、ワークスペースにいる二人の所へ向かった。保育者が本児と他児と手を繋ぎ保育室へ戻った。他児が再度、保育室からワークスペースに出ていったので保育者が本児に「一緒にお着替えするから待っててね」と、本児の席の前で声を掛け、他児をトイレに連れて行った。保育者が保育室に戻ると本児が床に座り、手を押さえて泣いていた。保育者と本児が幼児棟の職員室に行き、園長と幼児主任に状況を説明し、腕が抜けていないかの確認をしてもらった。その時は抜けているような様子や痛がる様子もなかったため保育室に戻り、給食を食べた。保育者がおしぼりで手を拭くと「いたい」と言って泣いてしまったので、「痛がるので受診した方がよいのでは」と相談し、保護者に電話連絡をした。保護者の希望が園の近くより自宅近くの病院の方がよいとのことで受診してもらった。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：00 園庭で運動遊びをした後、保育士の側に集まっていたが、もう保育室に戻るのだと思ったのか、保育士の側を離れ、友だちと２人で保育室の方向に向かって走り出し、テラスのスロープを駆け上がった。保育士が本児の名前を呼んだ拍子に、友だちと一緒に転び、左手をついて倒れた。すぐに泣きだし、保育士が身体に異常がないか確認すると、出血等はなかったが、徐々に左手首のあたりが腫れてきていることに気付いた。 10：15 患部を氷で冷やしながら固定し、保護者に連絡して医療機関を受診してもらった。

ころぶ/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児の健康状態は問題なく通常通りに登園する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10:00　 園児14名、職員4名で散策先に出かける。散策先に着き、遊び始めてすぐに他児や保育士の後を追うように本児が駆け出す。その途中で左足が木の根につまづき、地面に左腕を打つ。転倒後、痛がり泣く姿が見られる。保育士の問いかけへの反応はあり、腕や指を動かすよう伝えると応じ、動きに支障があるようには見えなかった。しばらく様子を見ていると、泣き止み落ち着いている時もあるが、再び泣いて痛みを訴えることもある。バギーにて保育園へ帰る。 10:30　帰園。着替える際に再び泣き始める。看護師が視診、触診を行い、園長と協議し、クリニックを受診することを決定する。保護者には、受診の旨を伝えるために電話連絡を入れる。 11:00　クリニック受診。レントゲン撮影を行う。「上腕骨折、肘の歪みも見られるため、専門医に診てもらった方が良い」との診断を受ける。病院を紹介してもらい、保護者同行のもと、向かう。 12:00　整形外科受診。レントゲン撮影を行い、徒手整復もしくは手術の必要があると診断される。保護者の同意のもと、徒手整復を行い、ギプス固定となる。(全治は現段階では不明）