事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	18
  クラス構成	３歳児 5 ４歳児 5 ５歳以上 8

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右脛骨亀裂骨折（ひび）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	マニュアルの研修不足
  （ソフト面）改善策	園独自の事故防止・応急処置等の研修が必要

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	施設遊具等の使い方に要因があると思われる。
  （ハード面）改善策	子どもたちに、安全な遊び方を周知徹底し、都度、声掛けをする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	混合で遊んでいるときには、さらなる注意が必要
  （環境面）改善策	遊具・施設・職員配置の基準ではなく、児の遊び方・職員の見守り方への注意喚起が必要

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]運動会が近く、活動的な気持ちが高まっていた様子。また、家庭でも最近はテンションが高かったという報告があった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]担任は、テラスにて、室内（まだ昼食中の子どもがいた）・園庭の子どもたちの活動に気を配っていた。本児の行動への注意が間に合わなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]昼食後、自由遊びの時間、幼児クラスの子どもたちが園庭にでており、園庭・室内と別れて、子どもたちを見守っていた。本児と離れた場所にいたため、注意をすることができなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	普段通りの遊び方であったため、本児に注意喚起の声をかけることがなかった。
  （人的面）改善策	職員全員が、状況・児の状態など的確に判断をし、対応をしていくことを話し合い徹底する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	安全に保育を行うことのできる環境を整える必要があると考える。 今後、同様の事故が再発しないよう園全体での情報共有や予防対策の検討を促す。

保有機関情報

類似

その他