事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 登園し、遊戯室で遊んだ。遊戯室内を走って遊んでいた他児が本児にぶつかり、その際に本児が他児の手を掴んだ。他児がそれを勢い良く振りほどき、本児の右手指が強く反らされた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 5.幼稚園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 15
      クラス構成
      • ３歳児 9
      • ４歳児 6

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女
    被害者特記事項 ー

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 ー
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右小指基節骨骨端線損傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 鬼ごっこをするときに十分な声掛けと見守りはあったのか　注意がたりなかったのではないか
      （ソフト面）改善策 激しい動きをする遊びの時の十分な事前の声掛けと見守りの強化

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 24
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 6
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 特になし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 鬼ごっこをするのに適した環境であったのか、エリアを分ける必要があったのではないか
      （環境面）改善策 鬼ごっこに必要な、十分なスペースを確保する

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]遊戯室を走り回り興奮状態で遊んでいた
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]鬼ごっこが活発化したため一度お片づけを促した矢先の怪我だった。トラブルが起こったあと、他児の訴えにより気づいた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]当時は春季預かり担当の職員が担当。担任が隣室にて仕事をしていた為、すぐ呼び一緒に患部を確認した。数分冷却したが痛みと腫れが治まらない為、主幹教諭に相談し（園長不在のため）保護者に連絡した。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 遊びの前にルール等、安全にゲームをするための約束が足りなかったのではないか
      （人的面）改善策 遊びの内容によっては中断することになっても安全確認ができるような体制を整える

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 鬼ごっこの遊びは子どもたちも大好きで、ついエスカレートしがちである。スペースの確保をし、遊ぶ前には子どもたちと遊びのルール確認をする必要があったのではないか。遊びの途中、危険が伴う様子が見られたらすぐに、保育士は遊びを中断させることも視野に入れておくよう指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038609
    データ提供元データ番号 2022_179
    初回掲載年月日 令和5年3月8日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭で走っていた時に別方向から走ってきた園児と衝突し、転倒。その際、左手（指）を地面に突く。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は登園後、園庭で友だちと追いかけっこをして遊んでいた。9時25分頃、前から走ってきた友だちを本児が左手を伸ばして止めようとしたところ、左人差し指が相手の上半身に当たった。痛みを感じた本児が保育士のところへ報告に来た。保育士が患部を見たところ腫れが確認できたので直ちに副園長に報告をし、患部を冷やした。患部が腫れ、本児が痛みを訴えたため受診した。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園児が保育室外の入り口付近で仰向けに寝転がっていたところを、他児が気づかず裸足で対象児の左手を踏んでしまい、左手指の骨折の怪我が起こった。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:36　登園 09:00～09:15　教室内で自由遊び（ブロック・魚釣り等）をしていた。担任は10月生まれの園児の撮影が廊下で行われていたため、教室と廊下を行ったり来たりしていた。友達を抱っこして遊んでいた女児が、近くに座っていた本児の右手を踏んでしまう。本児から先生に報告はなかった。 11:30　給食となり、受傷した右手（利き手）で、痛みを訴えることなく食事をする。その後も本児から痛みを訴えるようなことがなかったため、降園時間まで担任も気付けなかった。 14:10　降園時に本児が保護者に教えたため、保護者が右示指の腫脹と皮下出血に気付き、園に報告。 14:30　保護者と近医（整形外科）受診。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　保育室で好きな遊びを行っている際、不意に遊戯室の様子が気になり見に行く。遊戯室に誰もいないことを確認し、保育室に戻ろうとして廊下を走る。その際に、他児とぶつかりこけて右手を強打する。 13:40　保育室に戻りブロックで遊び始めた時、右手の痛みに気付き保育者に伝える。保育者が部位を確認したが、腫れ等は見られなかったが念のため冷却して様子を見る。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：05　担当保育士が延長保育時の点呼確認　16：10全員の点呼終了後、一人ずつ椅子をしまって自由遊びに移るよう声をかけた。6番目に前を呼ばれた本児は、椅子をしまい、ござの場所へ移動した。座って履いていたシューズをシューズ入れにしまった後、左手をござについた状態で座っていた。お迎えの保護者が来たため、保育士はそちらの対応をしたが、すぐに4歳児男児が「先生、先生」と呼んだため、降園の挨拶を済ませ、話を聞くと、「5歳児女児が本児の手をふんだ」と知らせた。保育士が本児に聞くと「玩具を持って歩いていた5歳女児に手をふまれた。左手の小指先が痛い」と言った。患部を確認したところ、赤みや腫れはなく、動きも異常がなかったが痛みがあったので職員室へ送った。16：15主任が職員室で本児に話を聞き、患部を確認。腫れや赤みはなく、異常が確認できなかったが冷やして様子を見ることにした。その後は痛がる様子もなく、遊んだり、身支度ができた。17：43母のお迎え時に怪我の状況と家庭で様子を見てもらうよう伝えた。翌日、左手小指に湿布を貼って登園。母親が担任に「少し腫れてるので湿布がしてある。腫れがひかなければ受診しようと思う」と伝えた。担任は1日様子を見たが痛がったり、気にする様子はなく、降園時に母親にその旨を伝えた。翌々日の朝、母親からまだ腫れがあるので病院受診で休むとの連絡が入った。同日15：30頃、母親から電話があり、骨折していたこと、ギプスをはめて2週間後に再受診するとの連絡が入った。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　延長保育の人数確認。 16:10　人数確認が終了し、自由遊び開始。本児が走り出したところで躓き、扉の仕切りにぶつかる。泣きながら近くにいた職員（看護師）のところに駆け寄る。パニックになり「痛い！」としか言わなかったので、本児に声を掛け落ち着かせる。5分ほどして落ち着き、怪我をした指を見せ「ここが痛い」と話す。（本児は左手第2指の指先を痛がる）左手第2指がうっすら赤く腫れていたので、冷やす。痛いとは話していたが手を握ったり開いたりできていた。 16:35　母親が迎えに来る。（状況説明と家でも様子を見て状態がひどくなるようなら翌日受診も考えようと話す） 【翌日】 08:45　本児が登園。母親から朝起きたら指を痛がり、腫れていると話しあり。受診を促し、母親と受診をしてもらう。（受診の結果、左手第二指第二関節骨折の診断）

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:06　登園。健康状態は普段通りで過ごしていた。昼食が終わり午睡に入るまでの間、本児、Ａ、Ｂは人形の玩具で遊んでいた。玩具片付けになった時、Ａの玩具の片付け方が違うとＢが指摘する。Ａの片付け方は間違っていないと本児とＢが言い合いになり、本児がＢを叩こうとしたところＢが逃げ、本児は床に手を叩きつけてしまった。右手中指の指先が赤くなり、保冷剤で冷やし様子観察をする。午後、おやつ時は気にする様子はなかった。 17:15　また痛いと言い、20分程冷やすが、もう大丈夫といい、冷やすのをやめる。遊んでいるとき、絵を描くのは痛いからできないとやめていた。 18:00　父親の迎えあり、指を見せ（腫れていない）園での様子を伝え降園。 【●月●日】 母親と登園。昨日の帰園後、痛みを訴え箸が持ちにくそうだったので、母親が自身も通院している整形外科に一緒に連れて行こうかと思うとのことだった。午前10時頃と午後1時頃、看護師が冷湿布を貼る。午後5時30分頃、母親のお迎えがあり、整形外科へ受診した。 【●月●日】 翌朝の登園時、診察の結果、右手中指の剥離骨折であったと母親から報告を受けた。治るまでに3週間ほどかかり、レーザーをこれからあてに行くとのこと。頻度は特に言われていない。入浴後に軟膏薬の塗布と固定をするように言われている。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時00分頃、園庭の遊びを終えて砂場の片付けをするため、本児が丸太を押し所定の場所に移動していた時、他児の木の扱いが危ないため、保育士が他児に「木は保育士が片づけるからそのままにして。」と伝えたが、他児は話を聞いておらず、H10㎝×24㎝×20㎝、重さ1㎏の木を本児が移動させた丸太の上に置いた。その時、本児はまだ丸太から手を離しておらず、左手薬指上に当たった。薬指の爪が内出血し冷やしながら、保護者に連絡をとり、看護師が傷の様子を確認。母親と相談し、●●整形外科に同行受診したところ、左薬指指先骨折と診断された。左薬指をギブスで固定、骨が正常についているかレントゲンで確認するために1週間ごとに受診。3週間ギブスで固定し骨が付くためには1.5か月ほどかかるとの説明を聞く。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:30　登園。4、5歳児23名合同でホールで遊んでいた。保育士1名サポーター2名、補助1名の計4名で保育していた。 10:00　本児が5歳男児と戦いごっこのようなことをしていると、5歳男児に左薬指を手の甲側に曲げられてしまう。側にいた4歳児女児が状況を保育士に伝えに来て、怪我をしたことが分かり、指の状態をみた。 10:15　母親に連絡。仕事を抜けることが出来ないとのことで午後3時30分にお迎えに来ていただくことになる。患部を冷やして様子をみていたが、痛がることもなかったので、そのまま母親の迎えを待つことにした。給食を食べ、着替えなども自分でしていた。 15:30　降園。様子をみて受診するとのことだったが、怪我した次の日が日曜日だったこともあり、月曜日の午前中に受診し骨折と診断された。