事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:45 園庭で自由遊び中、リレーをして遊んでいたところ、コーナーを曲がる際に滑って転び、左肩を地面に打ち付けた。(反時計回りでリレーしていた)このとき担任は、30mほど離れた場所で他児とボール遊びをしていた。事故直後は本児の怪我に気づけず、午後まで過ごしていた。その間、生活で必要な腕の上げ下げや、物の持ち運び・片付け等の際も、本児から痛さを訴えてくることはなく普段通りに過ごしていた。 13:15 午後の戸外遊びの時になって、本児から「左肩が痛い。」と保育士に訴えたため、再度視診をすると左肩峰の辺りが赤く擦り剥けていた。それ以外は腫れもなく、肩を触診しても痛がる様子もなく、腕の上げ下げもできていたため、擦り剥けていたところに衣服が擦れて痛いのではないかと推察し、ワセリンを塗ってガーゼで保護した。その後の保育は様子を見ながら過ごし、保護者のお迎えを待った。 16:30 母親の迎えがあり、事故の状況と患部の状態を話し、「自宅でも様子を見ていただき、何かあればまた教えてください。」と伝えた。 【翌日】 朝、母親から連絡があり、「まだ痛みを訴えるため、病院で診てもらおうと思う。」と連絡がある。その際、母親が「たいした事ないと思うんだけど。」と話されていた。 10:00 母親から再度連絡があり、「鎖骨が骨折していました。病院からは全治3週間ほどと言われた。」と報告があった。保育園側が事故の重大さに気付けなかったこと、病院への受診を行うべきだったことを謝罪すると、母親から、「私もたいしたことないと思っていたんで、先生達も気付けないと思います。」と話された。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 18
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
    被害者特記事項 特になし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 3.体幹(首・胸部・腹部・臀部)
      診断名 左鎖骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 各1 )回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 職員が対象児の転倒に気がついていなかったことで、怪我の把握が遅くなってしまった。
      (ソフト面)改善策 園庭が広いため職員の立ち位置を再検討し、全体が見渡せるよう意識して見守っていく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 毎日 )回/年
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 毎日 )回/年
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 毎日 )回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 園庭の状態が、土が乾ききっていて硬くなっていた事に加え運動会後に好んでリレー遊びをしており、その部分だけ硬い土がむき出しになり滑りやすくなっていた。リレーを行う際の円が小さめに設定してあった為,コーナーが急な角度になっており、より滑って転びやすい状況を作り出していた。
      (ハード面)改善策 使用前に必ず園庭の状態を確認し、危険な状態を修正してから遊ぶようにする。(滑りやすい部分に軽く水をまく等)リレーに適した大きさの楕円を再考していく。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 今回の事故については、場所が園庭と言うことで広い範囲での見守りとなったが、担当していた職員の目(意識)が自身と一緒にいた子に集中してしまっていた恐れがあり、常に全体を見渡す意識が足りなかったと思われる。
      (環境面)改善策 職員間で話し合い、全ての職員が全体を見渡す意識を持つことや、自身の立ち位置、補助職員との声かけ・連携の大切さを再確認し、具体的に改善方法を見つけて共有していく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]リレー遊びは好んで行っており、事故当日もいつものように友達と一緒に誘い合ってリレーを楽しんでいた。怪我について、対象児自身が我慢をしていたのか、担当職員に言い出せなかったことで発覚がより遅れてしまった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]担当職員は、30mほど離れた場所で他の園児とボール遊びをしており、対象児の事故(転倒)に気がついていなかった。対象児は担当職員に怪我の事を伝えに来なかったが、その後の対象児の様子で少しでも異変があったら気がつけるよう、職員が意識することも大切だったと思われる。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]怪我の判断として、腫れや赤みが無かったとしても、少しでも骨に影響がありそうな事故の場合は、速やかに受診して医師の診断を得る必要があったと思われる。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 リレー遊びについては、運動会を経て子ども達が自分達で遊びを行えるようになってきているため、職員が見守りを行う意識にかけている部分があったと思われる。
      (人的面)改善策 子ども達が慣れている遊びとは言え、見守りを怠らないことを全職員意識していく。子ども達が自身の痛みや違和感を言い出しやすい雰囲気を、園全体で常日頃から意識し実践していく。怪我の判断については複数で確認し、一人でも、また少しでも不安材料があったら迷わず受診を選択し、医師の診断を受ける。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 運動会後、子ども達が毎日持続して楽しんでいる遊びの環境の見直しと、職員の慣れからくる子どもを観る目の強化を伝えた。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039170
    データ提供元データ番号 2022_740
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11