事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	28
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足関節捻挫

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１０)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	リレー遊びはこの日が初めてだったが、バトンの受け渡し方や気を付けることを子どもたちに周知していなかった。
  （ソフト面）改善策	初めての遊びをする時はあらかじめ注意することを伝えておく必要があった。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	園庭を確認したが、特に凹凸等はなかったため、特別な改善は行わない。定期的な点検は引き続き実施する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	リレー遊びはその日初めてだった。
  （環境面）改善策	初めての遊びでは、子どもが予想できない動きをすることも想定し、安全に遊べるようより注意していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]身体を動かして遊ぶことが好きな本児なので、この日もリレーを友だちと一緒に楽しんでいた
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]リレー遊びが初めてだったため、子どもたちがバトンの受け渡しをきちんとできるかどうかの確認も含め、安全面に考慮しながら声をかけるなどしながら近くで見ていた
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]固定遊具やサッカーなど他の遊びをしている子についていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	リレー遊びは2チームあり、しかも初めての遊びだったので、職員が2名で対応するべきだった。
  （人的面）改善策	初めての遊びは予想される危険などを職員で共通理解し、状況に応じて2名以上の職員がその遊びにつくようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	バトンを渡す動きは、全力で走り急に止まることもあり、危険があることを確認した。職員全体で共有し、事故の予防に努めるよう指導した。

保有機関情報

類似

その他