事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 保育室内で手で右目を抑えてうずくまっているところを担任が発見。右目の下瞼挫創し、瞼が裏返り、眼球が覆われている状態。児の腕に血液がついていることを確認し、床並びに玩具棚の上に載っていたトレー及びコップに血液の付着少量あり。水道横のスペースにいたがタオル掛けや周辺の壁等に血液の付着は認めず。担任が「大丈夫。」と声をかけ、児を抱きかかえて廊下側の玩具棚に移動。インターフォンで事務所に連絡する。あわせて、児がうずくまっていた場所に戻り、他児に血液に触れないよう声をかける。 09:25　看護師がかけつけガーゼで児の右目を抑えて止血する。その後、主任もかけつけ、主任・看護師の職員2名で上半身と下半身を抱え、事務所へ移動。創部はガーゼ保護で出血は治まる。職員からの声掛けに、児の言葉にはならないが反応はある。緊急受診が必要と判断し病院を探す。 09:32　主任が病院に受け入れてもらえるかの電話をかけはじめる。（●●病院） 09:37　●●病院に電話。 09:42　●●医療センターに電話、受入可能とのこと。 09:47　救急車を要請した。救急車要請中、母親へ連絡し、挫創のため受診する旨連絡。119番通報するが、何度かけてもつながらず。 10:05　消防署に直接電話し、救急車を要請するが、救急車が到着までに2時間かかるということで、消防車での救急隊の派遣を要請。 10:10　消防車で救急隊到着。救急隊が状態観察し、救急車調整し一番早く来られる救急車を呼ぶ。救急車が来られることを母親に連絡。 10:20　母親が保育園到着。 10:35　救急車で移動。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 2
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 上下涙小管断裂　眼瞼裂傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 朝のおむつ交換のため職員が一人になる時間ができてしまう
      （ソフト面）改善策 おむつ交換のできる場所を保育室内に用意する。●●保育園安全基準の見直しを行う。点検チェックリストを年齢ごとの発達に合わせて作り直す。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 受け入れ時、保育士が一人になると入口付近から死角になる所があった。原因と考えられるフックが目の高さにあった。
      （ハード面）改善策 怪我の原因となる可能性の高いフックの使用を止め養生テープで固定しておき後日高さを変える工事を行う。室内配置の変更を行い受け入れ時の死角をなくした。棚の淵にクッションを付けた。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 対象児は他の子とはかかわらずに自分の世界でポーズを決めていた
      （環境面）改善策 対象児は他の子とはかかわらずに一人でポーズを決めて遊んでいたので一緒に遊べるような仲立ちができる体制を作る

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 他の子と関わることなく一人でポーズをしたりテーブルの周りを歩いていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 受け入れ時の保護者対応をしながらクラス全体を把握していたが怪我の瞬間をみていなかった
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] おむつ交換のために幼児トイレにいっていた
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 受け入れ時の保護者対応をしながら全体を把握していたため、死角になる所での怪我を止められなかった。
      （人的面）改善策 入口から死角になっていた場所の改善と排便時以外のおむつ交換を室内についたてを用意して行うようにした。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 保育室の死角をなくすこと、怪我の原因となりうる突起物等を撤去または養生する。再発防止に向けた取り組みを注視していく。あわせて、保護者対応を丁寧に行っていく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039918
    データ提供元データ番号 2022_1488
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:05　母親と登園し、いつものように所持品の始末を行う。保育者や友達と一緒に保育室や園庭で遊ぶ。 09:45　準備をして神社へ向かう。 09:55　神社到着。社殿に入り祈祷を受ける。 10:20　祈祷、写真撮影終了後、土手へ向かう。 10:35　土手に到着。 10:40　顔面を抑えて泣いているのを発見。すぐにそばへ行き状況を確認(担任)し、主任へ報告。傷口を清浄綿で清拭し止血。 10:50　帰園。保護者と病院へ連絡。保護者が迎えに来るまでの間、再度傷口を清拭消毒する。 11:10　保護者、園長とともに受診。眼下を8針縫合、その他は消毒と塗薬。処置後保護者とそのまま降園した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、健康状態良好。 10:30　本児を含む園児13名と職員2名で、保育室内でダンスを踊っていた。走る場面があり、本児を含むクラス全員が同じ方向に向かって走っていた。 10:35　本児が転倒し保育室の端に寄せていたテーブルに右瞼をぶつける。自分で起き上がり座って、瞼を押さえて泣いている。担任保育士が駆け寄り、傷を確認し圧迫止血し、看護師を呼ぶ。看護師が傷を確認し、長さ約2ｃｍ程で傷が深く開いている状態。意識あり、受け答えは可能。眼は泣いているため、若干赤みがあるが左右差なし。右眼も見えている様子あり。園長が不在のため、副主任に報告する。 10:40　5分間の圧迫止血で、止血されるが傷が深いため、父親に電話連絡し、怪我の状況の報告し受診の承諾を得る。 11:15　病院に受診が決まる。病院から救急外来での受け入れとなるため、傷が残らないような縫合処置はできないことを了承の上、受診して欲しいとのこと。皮膚科、形成外科の近医での受け入れは困難であったため、父親に説明し、他に受け入れ先がないのなら仕方ないとのことで受診をする。 11:40　病院の救急外来に受診し、右瞼を5針縫合処置する。 13:15　帰園して、父親のお迎えあり降園する。 【●月●日】 09:30　病院受診し、傷の状態は良好であるとのこと。同行した園看護師から、保護者が傷痕になることを心配していると医師に伝える。医師より、今からでも形成外科に相談してみてはどうかとの提案がある。保護者に医師からの提案をお伝えし、両親で相談していただくこととなる。 【●月●日】 父親から、女の子なので傷痕が心配であり、形成外科を受診して欲しいとの希望あり。 【●月●日】 ●●病院に受診する。医師よりかなり目立つ傷痕になりそうな様子はないとのことであるが、将来的に白い線状の傷にはなるだろうとのこと。抜糸も●●病院で実施可能で、抜糸後はテープ保護の指導ができるとのこと。保護者にお伝えして、●●病院で抜糸予定となる。 【●月●日】 ●●病院にて抜糸し、テープにて保護する。傷の経過は2週間後に診察とのこと。 【●月●日】 ●●病院を受診する。診察し、テープ保護は赤みが落ち着くまで半年～1年は継続するようにとのこと。年単位をかけて傷は薄くなっていくとのことで、追加処置をするとすれば再縫合であるが、ほとんど実施することはなく、実施するとしても大人になってからとのこと。傷の経過は1か月に1度診察し経過をみていくとのこと。母親に受診結果を報告し、今後は傷に変化があってからの受診ではダメなのかとの質問あり。●月●日に園医に相談することとなる。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時はいつもと変わりなく健康状態は良好。 09:20　忍者ごっこで遊んでいる時、剣を持ち廊下を小走りの時に、保育室から走って出た女児のおでこと本児の左側目の付近をぶつけ、大泣きする。冷やしたり看護師に見てもらったりする。腫れや赤みはなく、様子を見ることにした。 10:20　眼科検診だったため、目の動き等を見ていただく。眼球の動きに異常は見られないとのことだった。しかし、痛みが強い場合には受診するよう勧められる。 10:30　眠くなり、医務室にて眠る。 11:00　眠気は強かったが、起こし、給食に誘う。 11:30　給食を一口食べたら嘔吐する。すぐに●●病院へ向かう。診断の結果、骨折と判明。 【●月●日】受診 【●月●日】受診で異常なしを確認。通院終了となった。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段通り登園。午前10時過ぎに幼児クラス11名と担任保育士二人及び保護者一名（保育参加日）で●●公園へ行く。園内で他児と二人で走り回っており、遊具をよけようとしたところ同じ方向に避け、少し接触し他児はそのまま走り去ったが本児はバランスを崩し顔から転倒。眼鏡をかけていたため眼鏡が少しゆがみ右目の下に少し内出血の跡が見られる。また右目尻脇にも3mm程の擦り傷が見られた。担任はすぐに園長へ連絡。すぐに帰園したところ看護師と園長で顔面蒼白、唇も白かったため、病院受診の判断をする。●●クリニックへ尋ねたところ混んでいるので、午後0時半まで待ってほしいとのこと。保育園内でコットに寝かせて待つ。すぐに眠ってしまうが20分ほど経つと起き上がり嘔吐。血液が混じっているのですぐに救急車を呼ぶ。救急隊員が到着し聞き取りを受けている間にもう一度嘔吐。血液が混じっている。●●病院に運ばれ、眼窩低骨折診断。手術、入院の必要はないとのこと。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育中に当該園児がトイレに行き、入り口付近で転倒し、右目瞼に負傷した。タオルで圧迫止血をした。5分程度で止血したため、患部は深かったが保護者に迎えに来てもらいかかりつけ医に見てもらうよう判断し、保護者に連絡をする。保護者が来るまでは患部を冷やしながら急変に備え迎えに来てもらい病院に連れて行ってもらう。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　いつもどおり登所する。 11:00　所庭で当該児童を含む5～6名が、虫探しをしていた際、当該児童とＡ児がトラブルになり、Ａ児が当該児童を押した。当該児童が転倒し、右目横を、倉庫ドア下のコンクリート段差で打った。近くにいた職員が気づき駆け寄ると、当該児童の右目横から出血があり、止血した。保護者に連絡し、保護者とともに病院を受診した。3針縫合し、毎日消毒に通うことになった。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　当該園児のクラスは、保育室の外に出て、当該園児を含む全園児が遊具エリアで遊び始めた。しばらくして、別のクラスが外に出て遊び始めた。当該園児はしばらく遊具エリアにいたが、10時5分から10分位の間に花壇・砂場エリアに移動した。その頃には、2クラスの園児が2つのエリアで入り混じって遊んでいた。 10:10　事故が発生。当該園児の担任は、同クラスの園児より、当該園児が泣いていることを知り、当該園児の元へ行った。2人の担任は、遊具エリアと花壇・砂場エリアとに分かれて見守りを行うと打合せていた。しかしながら、花壇・砂場エリアを見守っていた別クラスの担任は、自クラスの園児に個別に関わっていたので当園児の様子に気付かなかった。 10:15　事故直後、当該園児は水筒置き場まで自力で移動したものの、転倒の痛みから泣いていたので、他園児が担任に知らせに行った。同園児に「どうしたの？」と尋ねたところ、「他の子にぶつかって、転んで花壇の柵に当たった。」と、当該園児に聞いたことを、担任に伝えた。担任は、当該園児のところに行って様子を見たところ、打撲で腫れている箇所（左目横）もわかったので、すぐにアイシングを行った。3～5分後に当該園児から「目が変」との声があり、職員室へ移動させた。本人がまた遊びたいと言うも、椅子に座って折り紙で遊ぶよう声掛けしたところ、最初の嘔吐あり。痛む箇所を確認したところ、左目あたりが痛いとの応答あり。嘔吐直後に、担任が外にいる他園児に、当該園児が転んだ時の様子を見ていないか声掛けしたところ、一人の園児から「他の園児とぶつかって、花壇の周りの石のところで転んだ。」との話があった。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:55　本児は集団遊び（しっぽとり）をするためしっぽを取り遊戯室の端へ向かって歩いていた。サッシから60㎝離れた所でつんのめるようにして前に倒れサッシに額を打ち付けた。本児はガラスに打ち付けた後、泣かずに跪いた。7ｍ離れた所にいた担任は他児への援助をしており被災の瞬間は見ていなかった。担任が目を上げた瞬間、本児が割れたガラスで跪くのが見えたのですぐに駆け寄り本児を割れたガラスから離れた場所へ抱いて移動させ寝かせた。担任保育士は加配保育士に園長への報告を頼んだ。 09:57　園長が怪我の状態を確認。本児の額の皮膚が直径2Ｃｍ捲れ目の下1㎝の所が1.5㎝と鼻の左が5㎜切れて出血していた。園長は清潔なタオルで止血しながら氷嚢で冷やした。 10:00　園長は保護者へ被災の経緯と受診したい旨を伝えた。その後、傷が深く、出血が止まらないことに危険を感じ、救急車を要請。 10:08　母親と祖母が来園。 10:15　救急車到着。救急隊員による応急処置を受け、病院へ搬送。 10:30　Ａ病院到着。右目下3針、額を5針縫いテーピングで止める処置を受けた。 12:20　本児は処置室から出てきた。意識もしっかりし、話すこともできた。 12:50　本児は父親の車で母親、祖母とともに帰宅した。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:55　本児は集団遊び（しっぽとり）をするためしっぽを取り遊戯室の端へ向かって歩いていた。サッシから60㎝離れた所でつんのめるようにして前に倒れサッシに額を打ち付けた。本児はガラスに打ち付けた後泣かずに跪いた。7ｍ離れた所にいた担任は他児への援助をしており被災の瞬間は見ていなかった。担任が目を上げた瞬間本児が割れたガラスで跪くのが見えたのですぐに駆け寄り本児を割れたガラスから離れた場所へ抱いて移動させ寝かせた。担任保育士は加配保育士に園長への報告を頼んだ。 09:57　園長が怪我の状態を確認。本児の額の皮膚が直径2ｃｍ捲れ目の下1㎝の所が1.5㎝と鼻の左が5㎜切れて出血していた。園長は清潔なタオルで止血しながら氷嚢で冷やした。 10:00　園長は保護者へ被災の経緯と受診したい旨を伝えた。その後、傷が深く、出血が止まらないことに危険を感じ、救急車を要請。 10:08　母親と祖母が来園。 10:15　救急車到着。救急隊員による応急処置を受け、病院へ搬送。 10:30　病院到着。右目下3針、額を5針縫いテーピングで止める処置を受けた。 12:20　本児は処置室から出てきた。意識もしっかりし、話すこともできた。 12:50　本児は父親の車で母親、祖母とともに帰宅した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ９：３５　本児を含む女児数名が立った状態でたわむれ合って遊んでおり、保育者もその場で関わっていた。 その後、離れた所にいる他児が泣き出し、対応するため担任保育士は本児らから離れる。 ９：４０　本児と女児1名がぶつかり負傷。女児の前歯と本児の左目付近がぶつかる。 女児の泣き声と周囲の子どもたちの声で、担任より近くにいた保育補助が気付き怪我を確認。保育補助に呼ばれ、担任も本児の怪我を確認。 左目瞼の上の部分に横幅3ｃｍ程の傷があり、出血により顔の上部半分が血だらけのため、他児から見られにくい廊下に移動し、直接圧迫止血する。 ９：４５　事務室に移動し、主任保育士・看護師に報告。看護師到着後、傷口を確認し、ガーゼで保護する。 主任・担任・事務員でそれぞれ保護者・●●病院・タクシー会社へ電話連絡を行い、傷口の麻酔と縫合の可能性も伝えた上で受診の予約を取る。 １０：００　本児は看護師が●●病院へ、ぶつかった女児は事務員が●●歯科医院へ連れていく。母親も病院にて合流し、診察・治療。 １２：００　消毒・縫合し、病院からそのまま帰宅。