事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	30
  クラス構成	学童 30

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折(左手中指)

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	外遊びに行く際、本来３名で引率していたところを主任の保護者対応のため２名で引率することとなった。
  （ソフト面）改善策	外遊びに行く際に来客等で主任の対応がある際は、主任の対応が終了するまでもしくはその日の外遊びの育成支援に別の支援員が入るようにし、外遊びへ出発するときから３名で児童を引率できるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　0　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(24)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	外遊びの際は、到着後だけでなく移動中の児童の様子もしっかりと見守ることができるよう、必要な支援員数を検討し配置する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	これまでなわとびやボール、フリスビー等の児童が遊ぶ道具は、使用する児童が上級生の場合は児童本人が校庭まで持っていくよう指示していたため、上級生の持つボールが地面で跳ねた際隣接するこども園の敷地に入った。
  （環境面）改善策	手から離れた際に遠方まで飛んでいく可能性のある遊具(ボールやフリスビー等)は、支援員が水筒用のかごに入れて持ち運ぶようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]学校からの下校時やクラブ室内、外遊びへの移動中に水筒の紐を持ち、自分の体に巻きつけるように振りながら持ち運ぶ様子が見られていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]先頭で14名の児童の引率をしており、列の中ほどにいた当該児の様子をしっかり見ることができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]引率する予定だった支援員３名のうち、主任は保護者対応のため移動の引率ができず、もう１名の支援員は隣接するこども園に入ったボールを取りに行くため児童の動きを見ることができなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	特になし

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	記載のとおり水筒は重さがあり、振り回すと他の児童にも怪我をさせてします恐れがあるため、水筒の取り扱いを児童に説明するとともに支援員の見守りを強化し再発防止に努めてください。

保有機関情報

類似

その他