事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	51
  クラス構成	学童 51

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	下唇の下に傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	研修内容を周知徹底させて運営を行いマネージャー・統括巡回時に都度状況確認をする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(開所日)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(開所日)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(開所日)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	遊具・施設等の確認は、毎日指導員が実施する。また、児童が遊ぶにあたり危険な場所はないか、見えづらい場所がないかを確認しながら見守りを実施する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	児童の見守りをする際は、全体を見られる配置につくように指導、改善する。また、死角がないかを意識しながら見守りを行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]特段変わった様子もなくいつも通りだった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]鉄棒付近におり、対象児の事も認識はしていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]鉄棒からは離れた場所で対象児と他の児童の見守りを行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	危険だという認識をしていたが、危ないからやめよう等の声掛けをしなかった。自分の身長よりも高い所の鉄棒なので万が一落ちた時のケガの深刻さの指導員の予測が甘かった。
  （人的面）改善策	事故を全体で共有し、様々な場面で事故が起きうることを認識して、児童の見守りにあたる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	環境面及び人的面については、引き続き適正な配置による学童保育指導を行うとともに、児童（特に低学年）が遊具等使用する際は、特に注意して児童を見守る必要がある。また、危険が予測される場合は、すぐに使用を制限するなど、事故予防に努めていただきたい。

保有機関情報

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その他