事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14時45分　下校。片付け・着替え・トイレを済ませ、初めの会を行う。着替えや初めの会にて健康状態をチェック。健康状態良好。宿題をしてからおやつを食べる。その後運動場にて自由遊びをする。 16時過ぎ　 かんぽっくりで遊んでいたところ、鉄棒の前で転倒。左側顔を鉄棒で打つ。うずくまっている児童に近くにいた支援員が気が付き、左頬が痛いと訴えがあったので冷やす。保護者に連絡。すぐに迎えに来られ、病院を受診。受診した病院より、紹介状を書いてもらい、●日にCTにて詳しく診断。鼻腔も腫れているとのこと。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 46
      クラス構成
      • 学童 46

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 9
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 骨折（鼻と左頬）

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 4
      職員配置 基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 マニュアルが形骸化していた。
      （ソフト面）改善策 支援員及び補助員に再度確認することと変更点についての周知徹底を行う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 －
      遊具安全点検実施頻度 －
      玩具安全点検実施有無 不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）改善策 児童クラブ管理の遊具はなく、施設や玩具は日々確認しているため問題はなかった。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 いつもはあまり使わない玩具（かんぽっくり）で遊んでいた。
      （環境面）改善策 いつもはあまり使わない玩具で遊んでいる際は支援員等がいつも以上に気を付けて見守りや声掛けを行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]運動神経もよく活発な児童であり、うまくかんぽっくりを使いこなしていると思っていた。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]うまくかんぽっくりを使っており、そのまま鉄棒をくぐるれると思い見守っていた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]それぞれの担当があり、配置された担当者以外は別の児童を見ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 休み明けの曜日で、疲れが出ていたのかもしれない。
      （人的面）改善策 運動神経の良い元気な児童でも、学校の行事等を照らし合わせながら体調管理を徹底したい。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故は運動場での自由活動中に起きたものであり、支援員等の配置人数も十分であるほか、遊具や玩具等の瑕疵は見受けられず、遊び方や遊ぶ場所が原因であると考えられる。また、普段から運動神経の良い児童がかんぽっくりに乗ったまま鉄棒をくぐれるだろうという判断も事故につながった要因の一つと考えられる。遊びの中で新しいことに取り組んだり、できないことにチャレンジしたりすることは、児童の健全な育成に必要なことと考えるが、遊びの中にある「リスク」と「ハザード」について改めて認識し、児童への安全な遊びの提供に努められたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047648
    データ提供元データ番号 2024_1212
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：50　1年生登所。室内で過ごす。 15：50　校庭に遊びに行き、遊具で遊んだりや追いかけっこをする。 16：30　校庭遊びを終了しようとした時、木の横でシクシク泣いているのを発見する。状況把握するため話すが、泣いていてしゃべれない為学童に帰る。学童でも、話しかけると泣いてしまうなど数回あり、階段に座っているのを様子見る。 17：30　階段でウトウトしているところを支援員が気づき、本児を抱っこして床の方へ移動させる。その後寝てしまう。 18：20　母がお迎え。寝ている本児を起こし抱きかかえようとすると、右肩鎖骨部分に痛みを訴え、支援員も初めて肩が痛いことを知る。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 15:10　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:40　各々好きな遊びを開始。（当該児童は本を読んだり折り紙をしたりして過ごす）※支援員1人が全体の見守り実施 17:45　本館へ戻るために準備をし、室内で待機。児童が順番に玄関から出る際に、他児童のランドセルが室内にあった下駄箱の棚に引っ掛かり、立ち上がった反動で当該児童のほうへ倒れた。（※支援員1名は外にいる児童の対応）室内にいた支援員が当該児童に痛みの確認をした。当該児童が大丈夫と言ったため、患部の確認はせず本館へ引率。途中で当該児童が痛みと出血を訴えたため、本館にて患部の確認をすると同時に保護者へ連絡。 18:30　保護者到着。状況を伝え、受診の依頼。急患センターへ保護者と向かう。

ぶつかる/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:37　授業終了後、徒歩で来所。体温36．2度で、体調面は普段と変わった点なし。 15:45　宿題に取り組んだ後、おやつ。 16:00　友達数人と校庭に出て、ジャングルジムを手すり代わりに一輪車の練習を始めた。支援員は、子ども同士の間隔に注意するよう声をかけながら見守り。 16:10　ジャングルジムをつかみ損ねて、体勢が前に傾いてしまい、ジャングルジムで唇部分をぶつける。 16:20　支援員が傷と児童の状態を確認。意識ははっきりしていて、患部の腫れや出血はなかったが痛みを訴えたため、直ぐに氷で患部を冷やし、暫く休憩をとった。 17:30　保護者のお迎えの際に、状況を説明。そのまま帰宅。

ぶつかる/９歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:30　授業終了後、学校から徒歩にて登館。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 11:45　昼食までの間、図書室・集会室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 12:00　昼食 13:00　他の児童とともに午後の遊びを考える。 13:15　各々好きな遊びを開始。（当該児童は図書室・集会室や館庭で遊んでいた）※支援員3人が全体の見守りを実施 15:30　他の児童数人でグラウンドゴルフをはじめた。 15:55　本児は、今打とうとしている他の児童にインタビューをしようと背後に回ったとき、その児童が打ったスティックが本児の左鼻側部に当たった。本児は顔を押さえて泣いていた。※支援員は顔を押さえて泣いていたところを発見する。確認したところ左鼻側部が腫れていた。 16:00　本児は痛がっていたので屋内のホールへ連れていきけが状態を確認し、氷のうで冷やす。 16:10　保護者に事故の状況と怪我の状態を連絡した。怪我については保護者が確認した上で、医療機関を受診するか否かを判断すると確認した。 16:15　保護者は帰宅途中だったため、保護者に確認して予定どおりに本児を午後4時15分に1人で当児童センターを下館した。

ぶつかる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:35　学校内クラブ室に来所。 13:30　昼食後、学習をした後、外遊びのため校庭へ。 14:35　鉄棒付近で遊んでいた児童は、走っていて鉄棒に気が付かずに顔面を強打し、その場に倒れた。支援員が駆けつけると目と目の間が凹み、鼻血が出ていた。腫れが酷いので保護者へ連絡をし、病院へ向かうことにする。（冷やすものを渡したが痛くて冷やせないようだった。）病院到着後、病院で受付の手続き中に児童の祖父母が病院へ到着し、一緒に診察を受け、CTの検査を受けた。ＣＴ検査後の診察にて、鼻骨骨折との診断を受ける。

落ちる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:45　クラブ室内で他の児童とともに遊ぶ。 15:40　おやつ 16:05　外遊び 16:15　高い方の鉄棒にて逆上がりをしようとして失敗して顔から地面に落下する。鼻と下唇の下から出血する。 16:20　出血は止まったが痛いとのことで保護者に連絡する。早めに迎えに来てもらう。 16:45　下唇の下の傷が深いので病院に行くと保護者と病院に行く。（救急車は呼ばなくてよいとのことで呼びませんでした。）

ぶつかる/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　運動場に出て外遊び（サッカー・鬼ごっこ・遊具遊びなど）をしていた。 16:30　遊具ではなく、隅のほうで本児を含む児童５人が、だるまさんがころんだをしていた。本児が他児１人の腕をつかんでいたので、もう１人の児童が振りほどいてあげようとしたところ、その児童の肩に、本児が顔面をぶつけた。（のちに事情を聞いた）支援員は、衝突の瞬間を見ていなかったが、すぐに泣いているのを見つけ、危険のない場所へ移動した。初見では鼻からの出血が多いように見えたため、鼻血の止血に努めた。早く止まったので、その他の傷、痛みを確認する。口唇の赤み、腫れが見られ患部を冷やす。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：28　学童へ到着後、宿題に取り組む。16：15　おやつを食べる。16：35～17：05　習い事（書き方）に取り組む。17：05～　保育室内でボール遊びをする。17：50～　保育室内で負傷者含め３名で縄とびの縄で電車ごっこのような遊びをして走ったりしていた。18：00　別でサッカーをして遊んでいた子どもが後ろ向きで走っているときに、電車ごっこの最後尾にいた負傷者に衝突。負傷者に覆いかぶさるように転倒し、負傷者は顔面強打。口内からの出血があり、口をゆすぐと前歯左側（乳歯）に大きなぐらつきがみられた。その後、止血はしたが痛みは継続。18：30　保護者がお迎えに来られる。学童帰宅後　歯科受診。前歯（乳歯）のぐらつきや歯茎の傷がみられ、左側前歯を抜歯。右側の前歯にも少しぐらつきがあったが、いずれも様子見で通院はなしとのこと。現在は前歯２本が抜け、永久歯が生えてくるのを待っている状況。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:50　授業終了後、教室から来館。 14:00　他の児童とともに宿題に取り組む。 14:20　自由遊びでは工作に取り組む。 15:00　支援員が児童4名をトイレ、水飲みに引率。その際、叫び声が聞こえたため確認したところ、事故者が顔面をぶつけていた。 15:15　応急措置、保護者連絡、学校、館長へ連絡。 15:40　父親来館、病院受診。 17:40　父親、病院受診後に来館。 19:00　母親へ情報提供のため連絡。 翌日より来館。普段と変わらない様子。 【通院状況】 翌々日　病院を変更し受診。診断は同じく裂傷、打撲傷、筋挫傷。治療は筋組織を柔らかくする軟膏を塗布。 8月上旬　 裂傷は完治。次回は●日に受診予定。 8月中旬　頬が固くなったため、●日通院予定だったが急きょ受診し、触診後軟膏を塗布。次回●日の予定。

ころぶ/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　来所。部屋遊び。 10:00　出席をとり特に変わりなくおやつを食べる。 10:30　小学校運動場にて他の児童やアルバイト学生と鬼ごっこをして遊んでいた。 10:50　鬼ごっこ中に学生の足につまずき勢いよく左半身より転倒する。泣いているところを支援員がクラブ室に連れて帰り痛み等を確認する。 11:00　保護者へ連絡。 11:15　祖母の迎えにより帰宅し、その後病院を受診する。怪我時の様子を説明する。