事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	21
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右外果骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	マニュアル作成、職員間での研修

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度（ 3 ）回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度( 3 )回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度( 12 )回/年
  （ハード面）改善策	園庭は芝生化としてある。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	怪我の多い児童は家庭と情報共有。サッカー教室へ内容等確認検討

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]他児とトラブルもなく、サッカーを楽しんでいる様子であった。本児がシュートしようとした時に転倒してしまった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]試合中である為、コーチ２名がコート内にいるため、担当職員は、コートの外より全体を見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭は、５歳児クラスだけで使用。そのため、他の職員は見ていない。
  （人的面）改善策	通常通りの動きであっても、無理な態勢ではないか注視する。子供の動きを観察する。ノートに記録する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	近年、勧告や改善命令などの履歴はない。 日頃、園と自治体と連絡は密にとっているが、今回事故報告の第一報は遅かったため、大きな怪我等あった場合は、自治体に第一報入れるよう伝えた。

保有機関情報

類似

その他