事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午後4時頃、正座をして対象児を大腿の上に抱っこしていた保育教諭が、保育の様子をタブレットで写真を撮ろうとして手に持ったとき、手が滑りタブレットが自分の大腿部に落ちた。落ちたところに対象児の右手の小指があり当たった。すぐに受傷部分を確認し冷やした。この時点ではひどい腫れもなく手指も動かせたため、お迎えを待って保護者に状況説明を行った。当日救急外来を受診し様子を見ることになったが、腫れが引かなかったため、後日別の病院を受診し、右小指骨折と診断された。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 2.1歳児クラス
      人数 20
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 1歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右小指打撲傷、右小指骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)改善策 マニュアルには今回の事案そのものについての内容はなかったため、追記するとともに職員研修にて情報共有をおこなった
    • ハード面

      ハード面の一覧表
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 子どもを膝に抱っこした状態でタブレットを持って操作したため
      (環境面)改善策 ショルダーベルト付きタブレットケースを購入した。タブレットを使用する際にはショルダーベルトを装着して利用することを徹底した。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]担当保育者とふれあい遊びを楽しんでいた
      担当職員の動き [1.対象児とマンツーマンの状態(対象児に接していた)]対象児とふれあい遊びをした後、膝の上に座らせた状態でタブレットの操作をしようとして、タブレットを落としてしまった
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当する他児の遊びを見守ったり、一緒に遊んだりしていた
      (人的面)改善策 タブレットを使用する際には、ショルダーベルト付きのタブレットを子どもから離れた場所で使用しすることとした
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもが近くにいる場所でのタブレットの扱い方について、職員に周知をしていく。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040882
    データ提供元データ番号 2023_583
    初回掲載年月日 令和6年3月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11