事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	23
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左手指打撲傷、左小指中節骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	職員配置、指導はなかった。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	使用毎
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）改善策	使用する器具、施設に問題はなかった。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	跳び箱の実技は最終回（全４回）であり、 経験はしていた。
  （環境面）改善策	毎週行われている体操教室であり、跳び箱の実技に関しては最終回であり問題は見られなかった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]積極的に跳び箱の実技に取り組んでいた。講師からも跳び方に問題なし、と言われていた。事故時は子どもたちの中で跳び箱の成果発表をしていた。跳び箱に手をついた際にたまたま手のつき方がずれ、打撲・骨折となってしまった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 跳び箱のそばで講師が補助についていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 跳び箱のそばで担任が見守りをしていた。
  （人的面）改善策	子どもの様子をよく観察する。 異変があったときにはすぐに対応できるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	保育教諭は常に危機意識を持ち保育する必要がある。子どもの咄嗟の行動から目を離さず臨機応変に対応し、再発防止に努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他