事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	11
  クラス構成	０歳児 4 １歳児 4 ２歳児 3

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	歯冠破折　　根尖性歯周組織炎

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ソフト面）改善策	特になし　研修は実施、研修報告あり、配置基準に問題なし

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	48
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	48
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ハード面）改善策	特になし　マットは防炎マット使用　基準外のものは使用していないため問題なし

• 環境面

  環境面の一覧表

  （環境面）その他要因・分析、特記事項	保育室内の環境面。広い空間での遊び方や行動範囲の想定の甘さ。
  （環境面）改善策	保育室内をコーナー化し、一人ひとりが落ち着いて好きな遊びを十分楽しめるスペースの確保。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]鍋蓋で、「おうまさん」になりきり「ぱかぱか」言いながら進んできた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]保育室内より、全体をみながら本児の遊びを見守る。転倒時手を伸ばしたが防ぐことはできなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]1人は保護者対応、1人はオムツ交換、本児に対しては目が離れていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員同士の声かけや連携不足、危険予測の甘さ、本児へままごと玩具の正しい使い方や遊び方の声かけがなかったこと。
  （人的面）改善策	保育室遊びのエリアから出る際は、互いに連携をとり声かけをする。厳しい状況のときは「今は厳しい」など断る。職員一人ひとりの危機管理、危険予測認知を高めるための研修を行い意識を高める。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	改善策にもあるように、職員１人ひとりが役割分担を明確にし連携をとりながら危機管理意識を持ち保育することは重要である。子どもの咄嗟の行動から目を離さず、子どもたちの年齢に合わせた声掛けや遊びに誘うなど臨機応変に対応し事故予防につとめていただきたい。

保有機関情報

類似

その他