事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	12
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	左鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(数)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	年度当初、新職員も含めて全員で事故対応マニュアル、安全チェックリストの内容等を確認する。園外の事故予防研修に参加する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(10)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(10)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(10)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	ホール内で走っているとき何もない所で突然転んだ。施設・設備に関しては特別改善はない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	身体は大きいが走り方がスムーズさに欠けるのでスピードを抑えたり至近距離で見守るべきだった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 後ろから追いかけてくる保育士を見ようと振り返った時足が絡まり転んだ。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 何もない所で突然転んだので止めることはできなかった。対象児は頬を押さえて泣いていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 先頭で転ぶのを見た。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	午前の保育活動としては、リズム遊びのあと、続けておいかけ遊びをしたので時間が長すぎた。
  （人的面）改善策	保育活動の前に必ずタイムスケジュールを確認する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	低年齢児は痛みの箇所をうまく伝えられないことも考えられることから、注意深く観察するとともに、保護者との情報共有に努めていただきたい。また、定期的に事故防止に係る研修や保育環境の確認を行うなど、再発防止に努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他