事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	23
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	27
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	25

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左第3跡基節骨骨折 約2か月間の局所安静加療

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ソフト面）改善策	職員の危機管理意識を高める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	3
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ハード面）改善策	廊下・園庭に監視カメラを設置する

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （環境面）改善策	午睡中・後、トイレに行く際は、幼児は上靴を履くように指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]担任の先生を見つけて、喜んで駆け寄った
  担当職員の動き	[1.対象児とマンツーマンの状態（対象児に接していた）]駆け寄った園児を受け止めた際、誤って足を踏んでしまった（その時保育士は、踏んだという自覚はなかったし、園児も痛いと言わなかった。トイレ後保育室に戻って靴下を履く時、痛いと訴えた。）
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]まだ、ほとんどの園児は午睡中であり、廊下には他の保育士はいなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （人的面）改善策	午睡中・後、トイレに行く際は、幼児は上靴を履くように指導する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児が素足で活動している際には、足元の状況を十分に確認を行い、安全に活動が行える状況を整備していく。

保有機関情報

類似

その他