事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 本児は登園時から普段同様元気に活動にも参加していた。部屋の中で、個人用机を移動させる際に、普段とは違う持ち方（運び方）をして、手を滑らせ自分の足に落下。親指爪の付け根あたりから出血がありその場で看護師が止血を行う。その時点で、病院受診を決め保護者に連絡を取り園のかかりつけ医で受診。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 3.保育所型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 21
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 開放性骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 3ー５　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 毎日の習慣で、その都度「机の持ち方の注意事項」を伝えなかった。
      （ソフト面）改善策 その都度正しい机の持ち方を伝える。きちんと上履きを履く。一人で難しい時には友だちと持つ。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 　毎日　　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 　使用前毎　　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 １回/週
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 机やイス等も倒れ、人に当たるとケガをする危険がある事を、もっと詳しく説明する必要があった。
      （ハード面）改善策 現在ハード面の改善策を検討中

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 普段同様に「机の移動」の声を掛けたが、集団活動後だったため、「しっかり持ち方を伝え、ふざけない」等の言葉を掛ける必要があった。
      （環境面）改善策 職員の意識改革(常に危険が潜んでいる）

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]机を運んでいた
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]ホールで体操道具をかたずけている最中
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]ホールから部屋に戻る際中
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 保育者が一緒に行動をとれたらよかったが、5歳児という事で、安心していたこと、いつも行っている行動だったため過信していたこともあった。
      （人的面）改善策 職員の意識改革 (常に危険が潜んでいる）

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 環境面の要因・分析にもあるように、いつも実施している内容であっても、場面の切替わるタイミングや環境に応じての声かけや、５歳児であっても、過信せず目配りは必要だと考えます。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041405
    データ提供元データ番号 2023_1106
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後5時30分頃、時間帯で合同保育中にて本児は机にて描画をしていた。本児が描画を終え机を片付けようとした。その際に大人には声を掛けず一人で持ち上げ運ぼうとし、机を持ち上げた瞬間、手がすべり机を右足親指に落とし爪がはがれ出血。発生後その場の保育士がすぐに止血にかかる。それと同時に事務所に報告あり園長が様子を見に行く。傷を見て爪が浮いており、すぐに受診の判断をして医務室に移動。咄嗟に止血をしていた為、ティッシュペーパーを使用していたのでガーゼに変更。その後医療機関を受診。末節骨基部骨端線損傷、挫傷、爪脱臼との診断で、爪はテープで固定（できるだけ残す方針）、親指側はギプスにて半分固定。踵をついての歩行は可。濡らす、汚す、ぶつける事は禁。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段と変わらず元気に登園した。 10:00　日中は近所の公園で戸外遊びをした。 12:00　給食は良く食べ、給食後の片づけもスムーズに終えた。 12:50　うがいをするために水道へ向かおうとした際に走り出し転倒。近くの壁に片付けてあったパーテーションの角に右手の薬指・小指をぶつけ、痛がり、曲げられないことを訴え受診となった。痛がっている指を冷やし、保護者に電話連絡にて報告・謝罪をし、受診。受診後に結果を電話にて保護者に報告。翌週、保護者と共に再診。全治1か月との診断。保育は安全を配慮して行っている。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：20頃、お迎え待ちで保育室内での保育中、水分補給をしようとして自身のロッカー（高さ約50ｃｍ）に置いていた水筒（水筒に直接紐がついており、カバーは無し）を取ろうとした際、手が滑って自身の右足親指爪の生え際に落とし（本児はハーフパンツを履いており素足だった）、水筒の底の角が当たって内出血する。職員は室内に4名、園児の近くに２名いたが、受傷の瞬間は見ておらず、泣いていて気付いた。冷やしながら医務室に移動。医務室にて確認していたところすぐにお迎えに来られたため（受傷後５分程度）、お父様に状況を説明。一晩様子をみられ、翌日念のため受診したところ、全治約1ヵ月の骨折をしていることがわかった。その後患部をシーネ固定し定期的に受診し様子見。●/●にも再受診し経過はよく固定外れる。爪が剥がれないように絆創膏固定中。現在週に１回のペースで受診継続中。通常通りの生活で可とのこと。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段と変わらず元気に登園し、日中も元気に過ごし、給食も良く食べていた。 12:45　午睡前にそれぞれ好きな絵本を読んでいた際に他児と絵本の貸し借りで言い合いになり、相手の右膝を蹴った。その後、足を痛がる様子があったので冷やしたところ落ち着いた。 14:45　午睡明け痛みを訴え足をかばって歩く姿があった。小指の付け根辺りが少し変色していたこともあり、保護者Aに連絡して受診となった。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:10　本児はいつも通り元気に登園した。 09:40　遊戯室に移動し、園児約60名が自由に遊んでいた。本児は鬼ごっこをしていた。遊戯室には保育士6名の見守りあり。 09:50　本児が座り込んで泣いていた。その際右足の薬指と小指の間から出血していた。本人は「踏まれた」と言っているが原因は不明。近くに障害物はなし。保育士がティッシュで部位を押え、事務室に運び園長、主任に報告。養護教諭が処置、第1連絡者である祖母に連絡。 10:10　祖母が迎えにくる。帰宅後は出血も止まり、普段と変わりなく昼食をとる。午後から母親と医療機関を受診。 16:00　祖母から骨折していたため、これから手術し3～4日の入院になると連絡が入る。右第5趾基節骨開放骨折で手術。6日間の入院となる。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    おやつ終了後の自由遊びの時間、本児が指を足で踏まれていたが、すぐ保育士に痛みを訴えず片付けや帰りの会に参加。 15:05　誰に足を踏まれたのかは不明だが、本児が保育士に右指の痛みを訴えてきたため、指や身体の状況を確認。保育士がその状況にすぐに気づかずに活動を進めてしまったため、状況の把握と適切な対応までに時間が掛ってしまった。 15:20　園長に報告、視診と湿布処置。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　児（15人）はデッキに置いている机、椅子を保育室に移動させていた。運んできた机をこども達と並べていた最中、机が横転。その際、児の右足に直撃した。足の状態を確認し氷で冷やす。親指の爪が内出血。関節は動かす事ができた。床に足をつけれず痛がって座り込む。 15:40　園長、主幹に状況報告。傷の確認をしてもらい病院受診したほうがいいと判断。保護者に連絡。 16:05　病院受診。処置として診察、レントゲン、湿布、テーピング。 【診断】 骨折。次回予約2週間後。ギブス無しで、テーピングで固定。普段どおりの生活をしてもよい。しかし、激しい運動などは控えることの医師からの指示。 【●月●日】 14:00　経過診察の為、病院受診（●●整形外科）。母親と担任1人。病院の処置は、診断、レントゲン、湿布、テーピングであり、診断結果は、まだ綺麗に骨がひっついていないとのことであった。 【●月●日】 14:00　経過診察の為、病院受診（●●整形外科）。母親と担任1人。病院の処置は、診察、レントゲン。診断結果は、完治している。通常通り過ごしてもよいとのことであった。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    通常通り通園し、荷物の用意を終えて教室に来た。一番早く用意が出来、待っていたたため、教室にあった他のクラスのおもちゃの片づけをするように保育士が園児に頼んだ。片づけ終えたおもちゃを移動させる際、教室内に片づけられていた椅子に左足小指をぶつけてしまう。その後は走ったり、ジャンプしたりと痛がる様子は見られなかった。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつも通り元気に過ごしていた。 16:30　幼児組が一部屋に集まり、居残り保育となる。 17:20　玩具等の片付けをし、人数確認の後、少人数ずつでトイレに行っていた。本児も順番に上履きを脱ぎ、トイレに行っている時保育室とトイレの間にある柱に右足の小指をぶつけた。痛いと泣き出したため、靴下を脱いで見てみると小指の爪が剝がれていた。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・母親と通常時間に登園。健康状態も変わりなく受け入れを行う。 ・４、５歳児合同。５歳児の保育室で自由遊びを行った後、片づけを行いホールで運動遊びを行うため移動する。 ・４、５歳児合同の空間で駆け足チャンピオン（ピアノが鳴っている間は走り、止まったら座るという早く座ることを競う遊び）を１クラスずつ行う。 ・５歳児の番になり、２０名の５歳児がホールを走る中、本児も全速力で走っており、勢いそのままに自らステージ側面に足をぶつける。（本児からの聞き取り） ・ぶつけた直後もすぐに立ち上がり、そのまま遊びを継続。その後も本児からの痛みの報告等はなく、運動遊び終了後は紙芝居を見てクラス活動に戻る。 ・戸外遊びを行い始めたあたりで、本児が足を引きずる姿を確認し、事故の詳細を保育者が確認する。 ・園長、副園長に報告後、看護師に怪我の状態を確認してもらい受診を決定。氷嚢で患部を冷やして様子を見る。 ・午後の診療時間に合わせて母親と病院を受診。レントゲン撮影の結果、右足小指の付け根の骨折と診断。 ・右足薬指と一緒にテーピングで固定する処置を行い、激しい動きは避けて安静にするよう指示あり。（痛み止め処方）