事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前9時55分、保育室からプールへ移動するため部屋から廊下に出る際、出入口のしきいのところで本児の後を歩いていた対象児がバランスを崩し本児の右足小指の上に足がのってしまい骨折する。保育士は先頭と後尾にいて気がつかなかった。本児は痛いと思ったが保育士には言わなかった。午後3時50分検温で38℃で母親が迎えに来る。その後歩く際、小指を浮かせて歩いていて、帰って足を見ると腫れていたので、●●整形外科を受診しレントゲンとMRIを撮って骨折と診断された。小指と薬指を固定してテープを貼っている。熱は足の骨折からきているとのことですぐ下熱する。 【●月●日】病院を受診。骨がくっつくまで3週間かかるそうである。 【●月●日】病院を受診。レントゲンを撮る。 【●月●日】病院を受診。まだ完治していない。何度もレントゲンを撮るのはよくないので2週間後にとなる。 【●月●日】病院を受診。レントゲンを撮ったがまだ骨がくっついていない。また2週間後となる。 【●月●日】病院を受診。レントゲンを撮ると少し骨ができているが他の指と比べるとまだ治っていない。 【●月●日】レントゲンを撮ると骨ができていて完治、治療終了する。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 18
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 8.その他
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 右第5趾基節骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(7)回/年 
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 プールへの移動の際、職員が前後で離れていて目が行き届かなかった
      (ソフト面)改善策 先へ行った保育士が廊下の間のところでみんなが揃うまで待つ
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(1)回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 部屋から廊下に出るドアのところでしきいがあり段差になっている
      (ハード面)改善策 段差スロープを使えばよかった
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 2人とも少し走り気味であったようだ
      (環境面)改善策 落ち着いていくよう先に言葉かけをする
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]おっとりしているが芯が強い。痛いと保育士に伝えなかったのは何故かわからない。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]プール遊びへの移動とプール遊びそのものに気を取られていて気がつかなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]プール遊びへの移動とプール遊びそのものに気を取られていて気がつかなかった。
      (人的面)改善策 気づいてあげれなかったのが申し訳ない
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園児の動静については、常に全員の園児を把握することが必要であるため、複数担任の場合は特に職員で連携を密にしながらどちらかは全体をみるなど気を付けること。気持ちが高ぶる活動の前後は特に重大事故が発生しやすいことを踏まえて落ち着いて行動できるよう促すなど危機管理意識の向上に努めること等の指導を行う。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041868
    データ提供元データ番号 2023_1569
    初回掲載年月日 令和6年9月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11