事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	19
  クラス構成	０歳児 4 １歳児 9 ２歳児 6

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左手親指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	0歳児クラスは園児12人に対して、保育者は午前中は5人、午後は看護師が手伝い5人態勢
  （ソフト面）改善策	段差の上り下りしている間は保育者は目を離さない。合同保育時は０歳児の所在は明確にし、職員間で連携を行い目を離さない。時間経過でケガの有無を確認し見逃さない

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	3.未実施
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	0歳児のため、身体のバランスを崩しやすいうえに、手作りの椅子に登ったため、転倒しそうになり、親指で体を支えたと考えられる。（激しく転倒していないため。）
  （ハード面）改善策	合同保育時は、責任の所在がはっきりしていない事があるので、担任が離れる際は他の職員に声掛けをし、目を離さず保育を行う。保護者対応は手短に行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園児19名職員６名で保育を行っていたが、送迎の時間帯で保護者の応対などで職員も落ち着かない状況。
  （環境面）改善策	遊んでいない遊具などはすぐに片付け、安全で遊びやすい環境作り

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]冒険心旺盛でよく動き、特に注意して保育している園児、不安定なソファの上ではふらついていた
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]他園児の送迎のため部屋の外にいた
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]一瞬、目を離してしまった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	園児19名職員６名で保育を行っていたが、送迎の時間帯で保護者の応対などで職員も落ち着かない状況。
  （人的面）改善策	合同保育時は、責任の所在がはっきりしていない事があるので、担任が離れる際は他の職員に声掛けをし、目を離さず保育を行う。保護者対応は手短に行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	合同保育の時間は、環境（保育室）が変わる、異年齢が一緒に過ごす、人手が足りなくなるなどの理由により、事故が起こりやすい環境であると想定できる。改善策に記載のとおり、事前にできる限りの環境整備をし、職員同士声をかけあって、特に小さい年齢の児から目を離すことのないよう保育していただきたい。また、言語が未熟な児は、自分の怪我の状況を伝えることができないため、負傷の可能性がある場合には、意識して経過観察をするようお願いしたい。

保有機関情報

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その他