事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	13
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左肘関節（正面、側面）２個所骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	担任が他児のトラブルがあり、個別対応をしている際に対象児童（負傷した児）が得意技を友だちに見せたかったとのこと。その行為による経緯を担任は掌握できなかった。
  （ソフト面）改善策	室内での過ごし方や安全指導の徹底。単数の職員での対応の際、園児の行動を予測しながら全体を見通す力について職員間での共有を図る

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	今回のケガにつながる物的要因は見当たらなかったが、保育室内での過ごさせ方について再度、検証する必要性がある。
  （ハード面）改善策	園全体で対象となるクラスの発達年齢を踏まえた安全教育及び環境構成について再度見直す。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	自由遊びの設定について環境構成が適切であったか検証。
  （環境面）改善策	自由遊びの際の環境構成及び園児への安全教育について再度見直し、再度、単数で保育する際の危機管理意識を高めていく。個別対応が必要な時はほかの職員への協力を求める。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]健康状態良好。普段通りの友だち関係でトラブルもなく、安定して過ごしている。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]送迎時間帯で都度、送迎の対応をしながら保育継続。その際発生した園児同士のトラブルの対応。
  他の職員の動き	[3.－]担任以外の職員はいなかった。隣のクラスの職員への応援はケガの後に行った。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	園児同士のトラブルの対応の際に隣のクラスの職員への協力が必要であったか状況について検証。
  （人的面）改善策	対象児童を含む園児同士の掌握が甘かった。スライディングをしたいという思いを受け、「走り出すのでは？」と予測をして先に行動を止める（注意を促す）ことができたのではないか。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	配置基準上、１３名の園児に対して職員１名の配置は問題はなかったが、園児の実態や園児のその日の様子によっては、個別の対応が必要になった際、その他の園児の安全管理をどのように行っていくのか、職員で話し合いを行い、安全管理体制について再検討が必要と思われる。園の報告書より、要因分析をしっかり行い、再発防止に努めていることがわかる。

保有機関情報

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その他