事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	37
  クラス構成	２歳児 7 ３歳児 10 ５歳以上 20

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右第５小指基節骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	マニュアルあり、研修実施、配置基準も満たしている。 今回の事故に対しての事例研修を行い、再発防止に取り組む。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	施設、遊具、玩具の安全点検を定期的に行っているため特になし。 （点検後、気になる箇所があればすぐに修理している）

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	各遊び場に保育士がつくなどの連携ができていなかった。
  （環境面）改善策	危険な活動は注意し、中止させる。また、注意した後はその行為をこどもたちがやめることを見届ける。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]砂場のユニット台（囲っている部分）を歩いていたところ、玩具があったため、避けようとして地面に降りた際、バランスを崩し転倒してユニット台に手をついた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]事故発生時は至近距離にいたが、保護者対応をしていたため見ていなかった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]ユニット台の上を歩いている姿を見かけて、何度か声を掛けていたが、降りるまで伝え切れず、目を離した際に当該児童が転倒した。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	各あそび場に保育士がつくなどの連携が出来ていなかった。
  （人的面）改善策	職員同士で連携をとり合い、あそび場に保育士が必ず付き、その場を離れる際は他の職員に声を掛けるようにする。また、異年齢児保育の際の外遊びについて、見守り方を確認し周知する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園での振り返りにもあるように、職員は注意喚起をした後、こどもたちが改善するまで見届ける必要がある。 今後は、あそびのルールをこどもたちに繰り返し知らせながら、職員の見守りの役割分担や連携を行い、安全な保育の実施に努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他