事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:35　学校から帰館（普段通り） 14:45　制服から私服に着替え、児童集会室で友人や支援員と談話 14:50　同級生の男児が児童集会室に入ってきて、入口ドアのストッパーをとる悪戯をして職員を困らせる。返すよう促すもこれに応じず、窓側の棚の上に置いたので、当該児童が職員に返してくれようとして手に取って歩き始めた。邪魔をされたと思った男児が、ドアストッパーを取り返そうとして、軽く押すような感じになり、床に置いてあったランドセルに足をとられ、後ろへ転倒し手をついた時に右手首をひねった。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 30
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ７歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右手橈骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 補助員の欠勤が重なり、ゆったりとした児童への対応ができなかった.
      （ソフト面）改善策 6月よりさらに補助員を3名増員して交代要員を増やし、欠勤者が出ても、必要人数を毎日確保できるようにする.

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 1
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ドアを開けたまま固定できないので、ドアストッパーを使用している.
      （ハード面）改善策 ストッパーをはずす悪戯防止のため、ストッパーに紐をつけ、持ち歩けないようにする.

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （環境面）改善策 ―

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]悪戯をしている他児を注意しながら、出入りする子ども達に危険がないようにドアを押さえていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]出欠確認をしたり、連絡帳に返事を書きながら様子を見ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 子ども同士のやりとりで解決できることを期待し、見守っていた。
      （人的面）改善策 子どもの行動を予測し、安全に配慮した立ち位置で対応する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 支援員同士で情報を共有し連携を密にし、引き続き児童に対する安全確認を徹底していただく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043726
    データ提供元データ番号 2017_120
    初回掲載年月日 平成29年9月29日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:20　家から保護者の車にて本児が来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 09:00　教室にて春休みの宿題に取り組む。 10:00　教室で好きな遊びを開始。 11:20　支援員2名とともに、本児を含む児童22名が体育館へ移動。※他の支援員3名は教室に残っている他の児童39名の見守り及び昼食の準備（机の消毒等） 11:30　本児が体育館へ移動して他の児童とドッジボールをしていた際に、本児が転がったボールを取りに行ってしゃがんでいたところへ、ボールを取りに来た他児童が前を走っており、児童の腕と他児童の足がぶつかった。その勢いで右手を床に強くぶつけた。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:07　授業終了後学校から徒歩にて来所。 15:15　おやつ 15:20　宿題 15:30　遊戯室内は15分区切りでボール・一輪車・なわとび等の遊びを開始。他の部屋ではパソコンやぬりえ等で遊ぶ。 16:45　遊戯室内はなわとびで遊ぶ。 16:50　遊戯室山側のクッションマットに向かって一直線にダッシュして突進し、転んで床に手をぶつけた。保冷剤で冷やす。 17:20　母親迎えに来る。状況を説明する。本人が痛がり、指を動かせないと言うため医者に連れて行くとのこと。整形外科にて受診。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:25　学校下校・登所（　元気に帰ってきて手洗いに行く。）他の児童は室内で宿題をしたり、手を洗うために廊下に出ていたが、手洗いからすぐ部屋に戻ることなくウロウロしていた。友だちが、ふざけて当該児童を追いかけたため、廊下を走って逃げた際に転倒。右腕の肘から手首にかけて変形が認められる。 15:30　転倒直後に保護者がお迎えに来たので、保護者とともにそのまま病院を受診。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　授業終了後、教室からまっすぐ来館。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:45　活動室内で他の児童とともに、宿題や自由遊び（コマなど）を行う。 17:20　姉と一緒に退館。 17:30　帰宅経路上の歩道で本児が姉と手を繋ぎながら、引っ張るように走っていると、姉が本児の踵につまづき、体勢を崩して二人とも転倒。本児は右肘をつく形で転んだ。本児が動けなかったため、姉が帰宅し、両親へ報告。 17:40　父が事故発生場所へ車で行き、二人を連れて帰宅。 17:43　両親で本児の状態を確認。目視で分かるほどの骨折をしていたため、病院を受診。 18:10　母からの電話連絡で、事故発生を支援員が知った。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保護者とともに来室（健康状態等に普段と変わった点は無し）登室後はクラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組んでいた。 09:30　朝の会。出席確認及び健康観察。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 10:00　自由遊び。児童館の遊戯室にて運動遊びに参加。 10:40　遊戯室にてボール遊び（天下）に参加中、他児（高校2年生）が、避けようと後ろにさがった際に、接触し転倒。その際、本児の手首に他児の体重がのってしまい左手首を痛める。冷却し、受診を促すが「大丈夫。」と受診を嫌がったので、安静にし様子を見る。 11:40　泣き出し、左手を庇う様子が見られたため、保護者へ連絡を入れる。 12:10　父親の迎えで帰宅。 15:45　直接来館し、話がしたいと母親から電話がある。 16:00　母親来館。帰宅後、●●整形外科医院に受診し、左手首が骨折していると診断されたとのことだった。また、全治1か月、週に1回受診し、1か月間は、運動遊びは禁止とのことだった。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    学校に登校（始業式） 10:20　下校中、本児が倒れ泣いていることを、他の児童から報告を受け、迎えに行く。（すぐ近くまで本児は歩いてきていた。）状況を聞き取り、手の状態を確認。非常に痛がる様子だった。 10:30　保護者へ連絡し、病院受診へ行く。 10:40　保護者が迎えに来る。 12:15　保護者から受診結果の報告を受けた。（右手骨折）

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　当該児童普段通りに登室。 16:30　おやつ後の自由遊びの時間に校庭にて3年男子3名と2年男子1名がサッカーで遊んでいた。2対2でチームを作り対戦をしていた。その最中、3年男子が、ボールを保持していた当該児童を後ろから押す。その際に当該児童は地面に倒れこみ、左手首に自分の体重が乗ってしまい、手首を痛める。外で見守っていた支援員は2名おり、1人は鉄棒で遊んでいる子達についており、もう一人が外遊び全体の様子を見守っている体制だった。様子を見守っていた職員は一瞬の事であったため、転んだ瞬間は見ていなかった。当該児童もそのまま遊んでいたため、特に状態等の確認はしなかった。 17:30　後ほど母親から聞いた話だと、班降室で帰宅中に公園の信号の所で母親が待っているのを見て、気が緩んだのか泣いてしまい、母親に転んだことを話す。木曜日であったため、受診できる病院を携帯で探し、整形外科に受診したところ、骨折で全治2か月と診断される。6月●日から他の整形外科に通う。 【翌日】 母親からの連絡帳で、怪我したことを知る。同時にどういう状況だったのか説明を求められる。外で見守りをしていた支援員に事実を確認し、母親が来たところで説明をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:42　登室。その後宿題の時間となる。 15:00　畳室で宿題をしている男児の字を見て「下手くそ！」と言った。言われた男児に追いかけられた為、走って逃げた。その様子を見た他の男児が足を出した為につまずき転倒した。転倒の瞬間を見た支援員が状態を確認したところ、左手小指に腫れが見られた為患部を冷やす。痛みもあり腫れが引かない為、湿布を貼り、保護者（母）へ電話連絡、怪我の状況を伝える。 15:40　おやつを食べながら、お迎えを待つ。 16:00　母親の迎えがあり、整形外科に受診。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:07　登所、自由遊び。 08:30　勉強、朝の会。 10:00～12:00　自由遊び 12:00～13:00　昼食、休憩。 13:00　ＤVＤ鑑賞、昼寝。 15:00　自由遊び 16:00　おやつ、自由遊び。 18:00　フロアで友達と体操ごっごをして遊ぶ。他児童の転がしたバランスボールを当該児童が乗り越えようしてバランスを崩し転倒。右手を床についたところ、痛みを訴えたため、患部を保冷剤で固定して冷やし、お迎えを待つ。 18:19　母親の迎え。事情を説明し、引き渡す。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:40　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:45　クラブ室内で宿題に取り組む。 15:40　おやつ 16:20　建物外校庭にて外遊び。（サッカー、ドッジボール等） 17:40　残りの児童が10名になり、全員でリレーを始める。 17:50　左側バスケットコート前で転ぶ。自分で戻ってきたが左腕が動かず、支援員が湿布をして様子を見る。 18:10　保護者迎え。支援員から状況説明。保護者が病院へ連れて行く。