事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	37
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	―

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1～2
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	クラスの半数くらいの子が廊下に行き、一斉に写真を見ようとしていた為、写真が見えづらく、前にいた子が飛び跳ねて見ようとしていた。
  （ソフト面）改善策	職員が子ども全体をを見渡せる場所に配置し、トラブルが起きた際にもすぐに対応出来るようにしておく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	施設的には問題ないと思われる。
  （ハード面）改善策	数名ずつ順番に写真が見られるように配慮する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	クラスの半数くらいの子が廊下に行き、一斉に写真を見ようとしていた為、写真が見えづらく、前にいた子が飛び跳ねて見ようとしていた。
  （環境面）改善策	数名ずつ順番に写真が見られるように配慮する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]廊下に飾ってある写真を見ていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]写真を見ている際に、前にいた子どもが飛び跳ね、その子の頭と対象児の顔がぶつかった。対象児が痛がっていたため、すぐに顔を確認した。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]廊下で写真を見ている子と保育室にいる子とで分かれていたため、保育室にいる子の方を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	クラスの半数くらいの子が廊下に行き、一斉に写真を見ようとしていた為、写真が見えづらく、前にいた子が飛び跳ねて見ようとしていた。
  （人的面）改善策	数名ずつ順番に写真が見られるように配慮する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	示してある改善策を徹底し、職員に周知する。児童が一か所に集まる際は、起こり得る事態を想定し、児童に対しても、事前に気を付けるよう喚起することが必要。

保有機関情報

類似

その他