事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	15
  クラス構成	２歳児 5 ４歳児 7 ５歳以上 3

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右第3指中手骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	2歳児と幼児を一緒に遊ばせる場合、職員配置を再度検討するべきだった。 特に外遊びの際は、職員配置に気を付ける。
  （ソフト面）改善策	土曜日保育の職員配置の再度確認、合同保育の検討。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	外遊びの際、職員と子どもの位置。１・2歳児と幼児が合同で保育し、その後１歳児は部屋に戻ったが2歳児のみ残って遊んでいた事。
  （ハード面）改善策	１・２歳児を一緒に保育室へ戻すべきだった。一緒に遊ぶ際は、職員数の確認。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	職員の手が届く場所にいなかった。
  （環境面）改善策	２歳児が遊ぶ際は、手の届く所できちんとみる。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]元気よく遊んでおり、遊具に張り切って登っていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]見えていたけど防げる位置ではなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]１歳児が保育室へ戻った時に他の職員も一緒に戻り他に職員はいなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員1名になった事・又、子どもの人数によって遊び方を変更しなかった為。
  （人的面）改善策	職員配置・子どもの人数によって遊び方を考える。遊具の遊び方の再確認。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	固定遊具で子どもが遊んでいる場合は必ず職員が付くことが原則である。付くのが難しい状況であれば固定遊具で遊ばせず、他の遊びに誘うなどの配慮が必要である。子どもと職員の状況に合わせて安全な保育を行うよう努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他