事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	13
  クラス構成	学童 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	未実施
  事故予防研修実施頻度	－
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）改善策	全体で、指はさみのケガ人が出た事を話し、窓の開け閉めについて注意喚起を行った。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	月二回
  遊具安全点検実施有無	－
  遊具安全点検実施頻度	－
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	月二回
  （ハード面）改善策	ドアをぴったり閉めず、隙間が出来るように窓枠レールに障害物を挟んだ。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	出入り口付近で遊んだり、集まったりしないように子ども達に声掛けを行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]出入り口付近に立ち止まっていた。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]出入り口付近で立ち止まって、入室しようとしていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]隣の部屋に移動しようと、出入り口付近にいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	当該児童が二部屋を行き来しているところ、出入り口付近で複数名が立ち止まってしまっていた。扉を閉める児童は、当該児童に気が付かず、扉をしめてしまった。
  （人的面）改善策	出入り口付近では、立ち止まらない事。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	要因分析から出た課題に対しての改善策を実行し、再発防止に努めること

保有機関情報

類似

その他