事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	59
  クラス構成	２歳児 18 ３歳児 18 ４歳児 10 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	右橈骨頭骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	8
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	・年度末、年度はじめということで、怪我への配慮が必要な事など話し合っていた。
  （ソフト面）改善策	・危険な箇所はもちろん、まさか！の場面でのヒヤリハットの勉強会を随時行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	・遊具の不備はなかった。滑る際、バランスが崩れてしまった。
  （ハード面）改善策	・引き続き、点検を行い怪我に繋がらないように努める。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	・別の園児の個別対応中で、見守りが行き届いていなかった。
  （環境面）改善策	・ヒヤリハットの意識を高め、危険な箇所の見守りから離れる場合は、他の職員との連携を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]・その前にも、友達といつも通り楽しく滑ってあそんでいた。
  担当職員の動き	[対象児の動きを見ていなかった]・別の子どもの個別対応中で、見守りが行き届いていなかった。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]・死角になっていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	・個別対応中で、見守りが行き届いていなかった。
  （人的面）改善策	・ヒヤリハットの意識を高め、職員間はもちろん、子ども達にも遊具の遊び方のルールやマナーなどクラスや全体で再確認し、外へ出る際、その都度意識づけるように声掛けをする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	過去３年間の指導監査では、安全管理に関する指摘事項はなかった。 今後は、改善策（ヒヤリハットの意識を高め、職員間はもちろん、子ども達にも遊具の遊び方のルールやマナーなどクラスや全体で再確認し、外へ出る際、その都度意識づけるように声掛けをする等）に記載されている内容を実施し、事故の未然防止に努めていただきたい。

保有機関情報

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その他