事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	36
  クラス構成	学童 36

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	左第5指基節骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）改善策	マニュアルを常に意識し、事故発生時には迅速に対応するようにつとめる

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	1
  遊具安全点検実施有無	－
  遊具安全点検実施頻度	－
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）改善策	点検を継続して行う

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	両児童は近くにいたが、接触は突発的に起こった
  （環境面）改善策	あそびを始める時間であり、各児童が混みあった状況で接触の可能性が高い。そのため、声掛けをすることで、児童が周りの状況を把握するようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]活発な児童
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]混み合っている状況のため、指導員は接触を避けるように声掛けをした
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児童の見守りをしていた
  （人的面）改善策	児童の行動に目を向け、危険な状況にならないように声掛けを行う

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故当時は支援員は適正以上に配置されており、事故のないように注意していたが、今後はより一層児童への声掛けを徹底してもらうよう指導した。

保有機関情報

類似

その他