事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	22
  クラス構成	学童 22

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	7.登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　0　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	本クラブは目の前が芝生広場で見通しが良いので、下校時間は外の様子を気にしつつ保育室から外を見ている。しかし、怪我が起こった場所は死角になる所だった。
  （ソフト面）改善策	保育室から死角になる場所になるので、下校時間には側に立ち見守る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　0　)回/年
  玩具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　0　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	安全点検の項目に屋外の項目がない。
  （ハード面）改善策	安全点検の項目に屋外の項目を取り入れる。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	保育室から死角になる場所になるので、下校時間には側に立ち見守る。柵の開閉は職員で行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]当施設の敷地に入ったところで体勢を崩し、柵に掴まる。後から帰ってきた他児が柵を閉めた際、本児の右手中指を挟んだ。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]学校から徒歩で帰ってきた所を窓から目視。右手を左手で押さえた状態で怪我したことを訴えきた本児にすぐガーゼで止血。看護師を呼び、看てもらい保護者に連絡する。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]怪我をさせてしまった子、他の子が動揺しないように児童たちを室内に集め、いつも通りの関わり努めた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	保育室から死角になる場所になるので、下校時間には側に立ち見守る。子ども達に、柵の開閉は職員で行うことを伝える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	死角となる屋外において事故が発生したことを踏まえ、今後屋外に対しても支援員等の見守りが届くよう留意し、入所及び退所の際の注意喚起を徹底するよう指導した。

保有機関情報

類似

その他