事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	9
  クラス構成	３歳児 4 ４歳児 3 ５歳以上 2

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	0

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	口腔内受傷
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	外傷性脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	なし
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	数回
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	職員間で情報共有をし、再発防止のため、園児の見守りや注意の声掛けを行う。合同保育時間は配置職員を１名増やした。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）改善策	今回の事故はハード面での分析はないと考える。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	相手が瞬時に接近することもあるということを知らせ、周囲に気を付けるよう園児に声掛けを行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]手提げバックを持って、一人でホール内を歩き回っていた。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]ホール内全体を見渡せる場所に配置していたが、二人で絡まって倒れ込んだ瞬間は見ていなかった。
  他の職員の動き	合同保育時間のため、１名で対応していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	お互いに相手をしっかり見ていなかったと思われる。
  （人的面）改善策	何事も大丈夫と思い込まず、子どもの行動には危険が伴うことを常に意識する。合同保育時間は配置職員を１名増やした。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	現在までに立入検査や改善命令の履歴はない。 子どもが予想できない動きをとることもあることから、園の改善策は妥当と考える。 事故内容を教育・保育施設で共有し、再発防止に取り組む。

保有機関情報

類似

その他