事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳以上児クラス
  人数	22
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	右足腓骨剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	特別支援保育児を含めて基準とおりの配置での事故となった。戸外活動では安全面を考慮した遊びの環境作り等の配慮が必要だった

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	随時
  （ハード面）改善策	前日の天候、遊具の状態によって、安全面を十分考慮した遊びの環境設定に考慮していく

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊ぶ内容に合わせて、遊ぶ場所等の配慮が必要だった。
  （環境面）改善策	今回は走っている際の怪我だったため、走る場所等子どもの遊ぶ状況を見ながら、遊ぶ場所や職員配置等に十分配慮していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]元気に登園し散歩に出発。友達と走ることを楽しんでいた。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]足を踏み外した直後に本児のもとに行き対応する。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]大きな固定遊具、特別支援児への個別対応等に配置していた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	一人一人の体の使い方（身のこなし方）などを理解し、状況によって起こりうる怪我の予測が不十分だった
  （人的面）改善策	体の使い方によっては怪我に繋がることがあるという事を再確認し、危険の内容に十分気をつけながら保育を進めていく

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	上記の要因分析及び改善策について、職員間で共有し、再発防止に努めることが重要である。

保有機関情報

類似

その他