事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2歳児クラス
  人数	15
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	声を掛けるだけでなく、側に行き制止すべきだった。
  （ソフト面）改善策	子どもたちにが安全に遊べるよう職員の動きを更に見直した。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）改善策	危険箇所がないかさらに点検を行い職員間で周知する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	畳で滑って足がもつれ転倒した。
  （環境面）改善策	提供する遊びを増やし、自分の好きな玩具で遊べるようにした。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]玩具の片付けをしている時部屋を走っていた。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]具の片付けをしている時、部屋を走っていたので職員が声を掛けていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]他児の受け入れをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	日頃から落ち着きがなく、部屋を走ってしまうことが多かった。
  （人的面）改善策	いろいろな遊びの中で危険が予測されることを、職員間で共有し事故防止に努める。また、子どもたちにも安全に遊ぶことの大切さを伝える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	・走行中は、事故につながりやすいので、注意して見守る。・ヒヤリハットの共有と確認。

保有機関情報

類似

その他