事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	17
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 0 ２歳児 5 ３歳児 10 ４歳児 1 ５歳以上 1

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	上腕骨顆上骨折（肘）、左手関節骨折（手首）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(２)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	夕方の英語のレッスンが終わり、外に出る予定ではなかったが、少しの時間、外に出てしまい、園児たちの気持ちも高ぶっていた。他児の靴を履くことを手伝っていて、その間、死角が出来てしまっていた。
  （ソフト面）改善策	外に出る際は、必ず、一人以上のスタッフが全体が見える位置に配置する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(4)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(４)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	階段で躓いたときに柵がない
  （ハード面）改善策	柵を新たに追加し、転倒を予防する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	移動の際は、英語講師に協力してもらい、必ず複数人で移動を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]予定になかった園庭への移動で、気持ちが高ぶっていたように感じた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]他児の靴を履くことを手助けしていて、目を離してしまっていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園児と一緒に鬼ごっこをしていて、死角となる場所に移動していた。
  （人的面）改善策	園庭へ出る場合は、必ずもう一人、スタッフを配置するようにする。園児との遊びの中でも、死角に園児がいないか気を配り、エリアを区切るなどして、確実に動きを身を賭さないようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもへの言葉がけの仕方、保育環境が適切でなかったことが事故につながった。日頃からの子どもへの援助の仕方、適切な環境の確保等、職員間で再確認をする。

保有機関情報

類似

その他