事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 (●月●日)15:30 園庭の自由遊び時間に、ネット登攀棒のネットを登り降りしている時に高い所より転落。 看護師が当て板等で処置。 16:30~17:30 帰宅後、近くの接骨院を受診する。処置し、翌日、病院を受診 (●月●日)   午前 病院を受診  15:00 手術  入院 (●月●日)   退院 (●月●日)  ギブスをして登園。2週間に1回くらい、経過観察の通院 (●月●日)  通院し、ギブスをとる予定 *3カ月後、ワイヤーをとる手術を行う予定。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児クラス
      人数 25
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 橈骨骨折、尺骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 その都度
      職員配置 基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 ネット登攀棒のネットを撤去し、使用禁止とする。雲梯、ジャングルジム、ぶらんこをロープでくくり、保育者が見守れる時にのみ遊べるようにする。常に、遊具に一人の保育者を配置できるように配置場所と見守りの留意点を周知した。園庭遊具の遊び方のお約束を子どもに再度伝え、遊具にも提示した。フィールドの遊びを多めに取り入れた。移動式滑り台2台を撤去した。落下の危険性のある所にマットを配置した。遊具の点検を業者にしていただき、危険個所の確認を行った。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 24
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 24
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ネットから降りる時に落ちてしまった事例で、ネットは登りやすいが降りる時にネットが揺れるのが不安定なこともあり、降りる時に手を放してしまったのではないかと分析する。
      (ハード面)改善策 現在ネットの撤去をし、使用禁止にしている。登攀棒の下にクッション製のものを設置した。今後は、登り棒のみ使用する。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 ネットから降りる時に落ちてしまった事例で、登りやすいが降りる時にネットが揺れるのが不安定なこともあり、降りる時に手を放してしまったのではないかと分析する。
      (環境面)改善策 現在ネットの撤去をし、使用禁止にしている。登攀棒のみを使用し、下にクッション製のものを設置した。今後、保育者の見守りのもと、登り棒の遊びを取り入れていけるようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]活発に運動遊びを好む本児で、その日も戸外に出て遊んでいた。ネット登攀棒は、本児一人で登っていた。近くで見ている子が一人いた。中ほどより少し上までネットを登り、降りてくるときに手を離し、落ちてしまった。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]4歳児担当は3人で、1人は離れた築山、1人は登攀棒の近くで見守りっていた。1人は、戸外と室内を行き来しながらの見守りだった。登攀棒の近くで本児が中ほどまで登っているのを確認しているが、一瞬話しかけてきた他児に答えている時に本児が落下した。保育者が発見したが、落ちる瞬間は見ていない。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]3歳児担当保育者2名、5歳児担当保育者1名も園庭で分散して見守りを行っていた。担当職員は、遊具の側で見守りをしていたが、一瞬目を離してしまった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 遊具に対して、一人ずつの見守りの配置ができていなかった。登攀棒の見守りはできていたが、一瞬目を離してしまった。
      (人的面)改善策 見守れるときのみ遊具を開放する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 遊具の設置方法や、職員の見守り体制など、職員間で連携を密にとり、常に何かが起こるかもしれないとういう意識を持ちながら保育を行う。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_048024
    データ提供元データ番号 2024_1588
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06