事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 9:40 戸外遊びを終え部屋に入る準備で待っている際、ブランコの柵に片足をかけ、登ろうとし前のめりに転倒。右腕を地面で打った。本児が右腕を痛がった為、看護師、園長に報告し、怪我の様子を確認したところ、右腕に腫れが見られた。すぐに患部を固定。保護者へ連絡、状況を説明し、受診することを伝えた。 10:40保護者、担任、園長と●●整形外科クリニックを受診し、右腕の骨折を確認。骨折の症状から●●医療センターへ紹介される。 12:10●●医療センターを受診し、診察、様々な検査を行う。手術をし針金を入れて骨を固定しキブスをすることに決まる。 15:00手術開始。無事に手術終了。本日は入院し、明日に退院予定。一ヶ月はギブスで固定が必要とのこと。 ●/● 退院。その後発熱あり、インフルエンザA型発症。●/●まで欠席。 ●/● 受診し、針金は取れたが、骨が完全についていないため、引き続きギブスで固定は必要。 ●/● 再受診予定。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児クラス
      人数 25
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 尺骨骨幹部骨折  橈骨頭脱臼
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 随時
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 研修等で安全管理、事故防止等の共通理解はできており、保育者の数も問題なかった。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 毎日
      玩具安全点検実施有無 不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      (ハード面)改善策 遊具・施設点検等も毎日行っており、問題点はなかったが、ブランコの柵を鉄棒として遊ぶという子どもの姿を予測できていなかった。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 戸外遊びから部屋に帰る際、ブランコの場所からかけっこをするという事を普段から楽しんでいた。当日も片付けを終え、いつもと同様にブランコの所で待っていたが、その間にブランコの柵を鉄棒の代わりにして遊ぼうとしてしまった。
      (環境面)改善策 ブランコの柵は遊具ではない事を掲示物等を用いて視覚で理解できるようにする。ブランコの柵に登る危険性を伝え、遊びの約束事を再度確認する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]片付け後の集合場所に早く着いてしまった為、待つ時間がいつもより長くなってしまった。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児が集合場所で待っていることは確認し、声をかけていたが、他児との片付けを行う為に離れた場所にいた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]離れた場所で子どもと片付けを行っていた為、対象者の動きに気づかなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 保育者は、役割分担をし子どもの様子を見ていたが、皆が片付けに追われてしまい、離れた場所にいた。ブランコの柵を鉄棒として遊ぶことを予測できていなかった。
      (人的面)改善策 保育者同士の連携をしっかりと行い、子どもの動きに合わせた役割分担を臨機応変に行う。様々な子どもの姿を予測し、未然に防ぐことができるようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園児の動きに合わせ保育者を近くに置く等配置を考え、遊具等で遊ぶ際には園児が不測の行動を起こさないか保育者が連携を取る必要がある。職員の連携の強化、改善策の徹底を行い、再発防止に努める。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_048109
    データ提供元データ番号 2024_1673
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06