事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  発生時間帯	11時10分頃
  発生場所	遊戯室

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳児
  人数	21名
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4名
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2名

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	跳び箱を行なう前の、正しい補助の仕方の確認を怠っていた。（昨年春に指導を受けていたが、今年度は行っていなかった。）
  （ソフト面）改善策	職員会議を行い、事故に至る背景、対策について話し合い、危機管理の体制について見直す。また、講師より正しい器械運動器具の補助の方法について指導を受け、安全な補助の方法を知る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ハード面）改善策	-

• 環境面

  環境面の一覧表

  （環境面）その他要因・分析、特記事項	-
  （環境面）改善策	-

• 人的面

  人的面の一覧表

  （人的面）その他要因・分析、特記事項	跳び箱を指導する際に伴う事故の危険性について、認識が不足していた。 -
  （人的面）改善策	危機管理に対して研修を行い、一人一人の意識を高める。また、器械運動の器具の使い方、補助の方法について、使用する機会があるごとに確認する。 -

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	跳び箱の指導中ということで、けがを起こしやすい状況下であることを想定して、跳び箱の脇に担当保育士を配置していたが、子どもの身体性が不完全であることを念頭に指導にあたる。

保有機関情報

類似

その他