事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 18:30　指導員がウレタン製のセラピーマット（60cm×60cm、厚さ2㎝）を片付けるため、マットを3か所に各4枚ずつ重ねていた。その3つの山を飛び回って遊んでいたところ転倒。　児童が自分で足首にタオルを巻き付けてテレビを見ていたところにお迎え。家で痛みを訴え病院へ行く。翌日保護者より怪我の連絡をもらう。
    施設・事業所種別 放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 １８時３０分頃
      発生場所 学童室内

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス －
      人数 43名
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 7歳児
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 マットを片付ける際、《飛び回ったら危ない》という子どもへの声掛けが出来ていなかった。
      （ソフト面）改善策 子どもへの声掛けを徹底する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 マットを片付けていた場所とイベントの片付けの場所が離れていたため、目が届きにくい中で事故が起きてしまった。
      （ハード面）改善策 片付け、保育の役割を声掛けしながら分担する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 学童でイベントがあり、その片付けに指導員が追われていた。
      （環境面）改善策 片付け、保育の役割を声掛けしながら分担する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 マットの片付けと保育を指導員が分担できていなかった。 －
      （人的面）改善策 片付け、保育の役割を声掛けしながら分担する。 －

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事例を他の学童保育所に伝え、同じような事故が起きないよう再発防止に努めていきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_030834
    データ提供元データ番号 H27_2015_459
    初回掲載年月日 平成28年3月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:00　昼食後、荷物を片づけ、遊戯室で遊ぶ児童が職員と移動。 13:10　そばにおんぶしていた子がいたのでので、本児童も一人目をおんぶした。その後他の児童に「おんぶして」と言われたので、その児童をおぶった。そのまま2～3歩歩いたところ、床にひいてあったウレタンのジョイントマットにつまずき、マットの上ではなく、床に転倒した。

落ちる/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　下校。宿題、自主勉。 15:45　読み聞かせ。おなかが痛いとの訴え有り。座布団を敷き、バスタオルをかけて少しゆっくりしていようねと伝える。 16:00　外遊び。はじめは指導員のそばにいたが、少しずつ遊びはじめ、得意なうんていを数回やっていた。 16:15　うんていの2段飛ばしをしていて掴み損ね、一番高いところから落下。すぐに泣き始め、手を確認したところ、骨折の所見が認められたため、入室後、母親にすぐに迎えに来てもらうように連絡。手首の固定、アイシングをして迎えを待つ。 16:40　母親が迎えに来る。医療機関の受診をお願いして引き渡す。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　児童が来塾し、普段と変わらない様子であった。 16:00　ホールにて、ひとりで横歩きをし、畳んで置いてある絨毯につまづき転倒した際に右肘をついた。転倒後は大丈夫と言って普通にしていたが、「腕が痛いと言っている」と他児が言ったため、腕を確認したが特に変化はなかったので冷えピタを貼った。 17:20　保護者が迎えに来た時に報告し、痛がっていることと病院受診をすすめた。

ころぶ/10歳代 女/各教科等,体育（保健体育）,マット運動

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：各教科等,体育（保健体育）,マット運動 事故詳細：体育の授業でマット運動をしていた。補助倒立をした際、補助していた児童が倒立を受け止めきれなかったため、本児童が倒れ、全身をマットに打った。

ころぶ/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：45　登所後、保育室にて宿題をする。 15：30　体育館へ移動し、体を使った遊びをする。 16：30　保育室に戻り、室内遊び。 16：40　自由時間となるが、保育室でそのまま室内遊びを継続。 17：30　保育室内の畳のスペースでテレビ視聴。 17：55　他児の足につまづき転倒

ころぶ/7歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　室内にて集団遊びのルール説明の後、各学年ごとに外に出て遊び始める。各担当支援員1名と全体見回り補助２名の支援員の指導下でおこなう。 11:30　遊びが楽しくなって動きが活発になり、友達と衝突して転倒し、右肘を打つ。コートよりはずし、座らせて様子をみる。痛みが引かない様子なので室内に引率し、氷で冷やす。 11:45　通院の必要と判断し病院を探すと共に、保護者連絡し,通院の承諾を得る。タクシーの手配を行い指導員が付き添って受診する。　　　　　　　　

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　下校 15:20　学童の廊下をランドセルをしょって走って（靴下でマットの上を滑るように）移動中にマットの切れ目に足を取られ転倒し、左上腕肘の脇をぶつけた。（目撃児童の証言） 15:20　支援員が泣いている児童に気づき、患部に湿布を貼る。 15:30　指は動くが、とても痛がり、震えていたため母親に電話連絡し、状況を説明し迎えをお願いする。 15:45　母親が学童に到着し、帰宅。児童が病院を受診。左上腕部骨折判明し、緊急手術を行うため他の病院へ。 18:00　母親より学童へ連絡。当該病院で緊急手術を受ける旨報告。 19:30　手術終了。入院。 【翌日】児童退院。 【3月末】リハビリ終了し完治。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：00自由時間からおやつの時間に移行するために、児童達は玩具の片付けをしていた。片付けの時間中、兄の真似をして、１ｍ間隔で長机の下に敷いていた１㎝程のスポンジマットから隣のマットに飛び移ろうとした際、マットではなく床に着地してしまい、左手首を床に打ち、骨折した。すぐに痛みを訴えたため、保冷剤で冷やした。 15：10おやつを完食し、しばらく冷やしながら寝ていた。 15：30目が覚めて、痛みが治まらない様子であったため、保護者に連絡をし、迎えを依頼。 16:00保護者が迎えに来られたため、状況を伝えた。その後病院を受診し、治療に5週間を要すると診断を受けた。

ころぶ/10歳代 女/各教科等,体育（保健体育）,マット運動

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：各教科等,体育（保健体育）,マット運動 事故詳細：体育の授業中にマット運動をしていた。倒立前転の練習をしていたとき、倒立の状態から倒れてしまい、頭部、頚部、背部を強打し動けなくなってしまった。